【大单元整体教学】11-2《爱父母，在行动》课时教案.pdfVIP

11《爸爸妈妈在我心中》第二课时

爱父母，在行动

一、教学核心素养：道德修养、健全人格

目标1.学生学会用实际行动表达对父母的爱。

2.学生能够主动帮助父母纠正不良习惯。

3.学生树立用行动关心父母爱护父母的观念。

二、教学重点：学生学会用实际行动表达对父母的爱。

重点、难难点：学生能够主动帮助父母纠正不良习惯。

点

三、教学课件素材

准备

四、评价1.爱父母在行动

任务评价量表1

评价项目评价标准星等

学生能够用行1.能说出怎样做才是帮助父母的行为得1星（

动去关心父母。）

2.能够主动付出行动，表达对父母的关心得（

1星。）

2.爱不是盲从

评价量表2

评价项目评价标准星等

学会用行动规1.说出可以阻止父母的不良习惯的方法得1星

（）

劝阻止父母的。

不良习惯2.能够阻止父母的不好行为，懂得正确合理

（）

地规劝父母得1星。

教学过程

教学环节学习活动设计意图效果评价

导入新课导入环节：导入环节：导入环节：

师：小丽通过书本了解到父亲节和母亲节的日期通过日常生教师通过学

，为了表达对爸爸妈妈的爱，她特意省下零花钱活案例导入生回答，判

，准备要给爸爸妈妈买一份精致的礼物。但小丽，引导学生断学生是否

总觉得这样做，和爸爸妈妈为她付出的相比还不思考本课主能够在日常

够多，到底要怎样才能表达出她也爱爸爸妈妈呢题。生活中用行

？动表达自己

对父母的关

心。

讲授