3.4.1 整式的加减（课件）七年级数学上册（北师大版）.pptxVIP

第三章整式及其加减第4节整式的加减（1）导入新课讲授新课课堂小结随堂训练

学习目标1.在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所依据的运算律.（重点）2.了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并．（难点）

新课引入观察药店药品摆放

老师家里有一个储蓄罐，里面是老师平时存下来的硬币，现在想知道里面有多少钱？你能帮老师个忙吗？你是按照什么来分类的呢？为了快速的算出多少钱，你的第一步工作是怎么做的？按照面值来分新课引入

合作探究知识点1同类项新课讲解找一找：以下几组代数式有什么相同点.（1）2x和-3x;(2)5st和7ts;（3）－0.5x3y2和y2x3;(4)3ab2c和-ab2c.想一想：其他3组代数式是否也有这一特点？指数3指数2相同字母的指数也相同所含的字母相同定义多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.

新课讲解2.所含字相同.满足以上两个条件的项叫做同类项3.相同字母的指数也相同.知识要点1.都是单项式所有常数项也看做同类项.

新课讲解（1）所有的有理数也是同类项（如-3与0.7）；（2）同类项与系数大小无关；（3）同类项与它们所含相同字母的顺序无关（如2a2b与7ba2）。注意：

新课讲解典例分析例1.下列各组中的两个式子是同类项的是()A．2x2y与3xy2B．10a