4-12《种辣椒》教案 科学青岛版六三制四年级下册.docVIP

青岛版四年级下4.12《种辣椒》教学设计

课题

种辣椒

单元

4

学科

科学

年级

4

学习

目标

1、了解植物会经历从生到死的过程；知道植物通常会经历种子萌发成幼苗、开花、结出果实和种子等阶段。

2、在教师引导下，能制订观察辣椒生长的计划，并能根据观察计划对辣椒进行中长期观察。3、能运用文字、图表、照片等方式记录辣椒的生长过程，养成尊重事实、用事实说话的科学态度。

4、逐渐养成爱护植物的习惯。

重点

在教师引导下，能制订观察辣椒生长的计划，并能根据观察计划对辣椒进行中长期观察。

难点

能运用文字、图表、照片等方式记录辣椒的生长过程，养成尊重事实、用事实说话的科学态度。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1、春天是播种的季节。农民伯伯播种的是什么？

明确：种子。

2、种子是怎样发芽、生长的？植物一生会经历哪些阶段?

回答

思考

创设情境，激发兴趣

讲授新课

一、认识辣椒

1、猜一猜，这是什么？

（1）屁股圆，脑袋尖，生时绿，老时红。

南方喜欢北方怕，越吃食欲越增加。

（2）小时绿葱葱，老来红通通。

剥开来一看，一包白种种。

2、你了解辣椒吗？

【资料】

世界上的辣椒，可分为5个类型：灯笼椒类型、长辣椒类型、簇生椒类型、圆锥椒类型和樱桃椒类型。

辣椒含有辣椒素，能增进食欲、帮助消化，适于生食、炒食。

南方以辣椒为主，北方以甜椒为主。辣椒原产于南