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试卷第=page66页,共=sectionpages66页
第二单元两、三位数除以两位数(单元复习讲义)
(知识梳理+精讲例题+专项练习)
一、除数是两位数的除法:
1、怎样计算除数是两位数的除法:
①把除数看作和它接近的整十数试商。②计算时从高位算起,先用被除数的前两位除以除数,如果被除数前两位比除数小,就用前三位除以除数。③除到被除数的第几位,商就写在这一位上。④注意每次的余数要比除数小。
2、试商时,用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商,
若除数看大,则初商可能偏小;
若除数看小,则初商可能偏大。
例:362÷43,将43看作(40)来试商,此时初商可能(偏大);
362÷48,将48看作(50)来试商,此时初商可能(偏小)。
()53÷56,若商是一位数,()里可以填(5,4,3,2,1),最大是(5);
若商是两位数,()里可以填(6,7,8,9),最小是(6)。
439÷()4,若商是一位数,()里可以填(4,5,6,7,8,9),最小是(4);
若商是两位数,()里可以填(3,2,1),最大填(3)。
3、被除数÷除数=商……余数
则被除数=商×除数+余数
除数=(被除数-余数)÷商
商=(被除数-余数)÷除数
例:一个数是786,除以某个数商是24,余数是18,求除数是多少?
解:(786-18)÷24
=768÷24
=32
4、余数要比除数小:最小的余数是1;最大的余数=除数-1。
例:()÷53=25…..☆,☆最小是1,最大是52。所以这道算式中,
最小的被除数=25×53+1,最大的被除数=25×53+52
=1325+1=1325+52
=1326=1377
二、商不变的规律
被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,若有余数,则不完全商不变,余数同时乘或除以一个相同的数。
如:14÷3=4……2(同时乘以10)100÷30=3……10(同时除以10)
140÷30=4……2010÷3=3……1
15÷4=3……3(同时乘以3)88÷24=3……16(同时除以4)
45÷12=3……922÷6=3……4
问:乘或除以的这个数为什么不能是0?
答:乘0或除以0,都会出现除数是0,这样的算式没有意义。
三、连除实际问题
例:阅览室有两个书架,每个书架有4层,一共放了224本书。平均每个书架每层放多少本书?
方法一:224÷2÷4方法二:224÷(2×4)
这样的问题从条件想起比较容易找到先求什么,再求什么;可以根据数量关系列综合算式解答;可以用“把得数代入原题法”或“另解法”检验。
四、简单的周期:同一事物依次重复出现叫作周期现象。
1、按周期排列的物体总是一组一组出现的,至少观察两组物体才能发现规律。2、用排一排、画一画、圈一圈的方法能很快发现规律。3、用除法解决周期现象中的问题比较方便。
【例题一】8500÷150=(????)……(????),括号里可以填(????)。
A.商56余10 B.商56余1 C.商56余100
【分析】根据商不变的性质,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商不变,但余数也随之缩小相同的倍数;据此解答。
【详解】由商不变性质可知:计算8500÷150时,被除数和除数可以同时划去一个0,变成850÷15,它的正确结果是56余100。
故答案为:C
此题主要考查商不变的性质的应用,应明确:只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),商才不变。
【例题二】林丰果园收了208箱苹果和62箱梨,一辆小货车每次运15箱,这辆小货车要运多少次才能全部运完?
【分析】208加62先求出水果的总箱数,因为一辆小货车每次运15箱,再用所得和除以15即可解答。
【详解】(208+62)÷15
=270÷15
=18(次)
答:这辆小货车要运18次才能全部运完。
此题的关键是先求出水果的总箱数。
【例题三】《动物世界》的单价是25元/本,900元可以买多少本?
【分析】要看900元能买几本,用900除以25即可解答。
【详解】900÷25=36(本)
答:900元可以买36本。
数量=总价÷单价,此题主要考查学生对数量关系的理解。
一、选择题
1.与400÷25计算结果相等的是(????)。
A.(400×4)÷(25×4) B.400÷(25×4) C.(400×4)÷25
2.甲÷26=12……23,则甲是(????).
A.312 B.330 C.335
3.?要使430÷□0的商是两位数,方框中最大填(???????)。
A.9
B.4
C.5
4.下面的算式中,商是两位数的是().
A.420÷56 B.305÷30 C.285÷37
5.学校礼堂每排有26个座位,四年级共有140人,
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