统编版语文三上《安徒生童话》整本书阅读学习任务群教学设计.pdfVIP

《安徒生童话》导读课任务单

班级：姓名：

书名：《安徒生童话》

如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一

段温馨；如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年

少了一道阳光；如果有人25岁了，还没有回味过安徒生，那么他

名家引荐的青年少了一片灿烂；如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，

那么他的壮年少了一种丰饶；如果有人45岁了，还没有思索过安

徒生，那么他的中年少了一点沉郁；如果有人55岁了，还没有复

习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。

——台湾作家张晓风

从这些文字可以看出，《安徒生童话》是值得每个人品味一

辈子的好书。《安徒生童话》可以说跨越文化藩篱，超越年龄限

制，是一部老少皆宜的不朽传家经典，值得每一个人细细品味。

翻开这本书，你们会在这里看到可怜的丑小鸭变成了美丽的白天

鹅，善良的灰姑娘最终得到了自己的幸福，聪明的小王子也为父

亲找到了生命之水……这一个个主人公到底有着怎样的经历呢？

欣赏《丑小鸭》动画片片段一：出生后被欺负

欣赏《丑小鸭》动画片片段二：变成白天鹅

同学们，通过欣赏《丑小鸭》片段一，我们知道这只小鸭子

因为长得

创设情境

了，所有的鸡、鸭都嘲笑他，排挤他，连他自己的兄弟姐妹也欺

侮他，看不起他，最后连自己的妈妈也不得不劝他走远些。在巨

大的压力面前，它被迫离家流浪，一路上可谓是惊险重重，快去

书中读读丑小鸭的“历险记”吧！

看完片段二，我们真是替丑小鸭高兴，它明明就是一只

的天鹅。从丑小鸭到天鹅蜕变过程里，让我们看到只要不懈追求

，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。

“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背

上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他

最结实的一根羽毛上。

——选自《拇指姑娘》

片段欣赏那个女人应该很爱拇指姑娘啊，它怎么会和跟鸟儿一起走？

这中间肯定发生了什么事？你觉得会发生什么事？读读相关章节

吧。

燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常

年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是

她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面

那些美丽的景致。

——选自《拇指姑娘》

拇指姑娘在路上会有哪些遭遇？她最后的结局怎样？再找出

相关章节来读读。

安徒生，丹麦作家。生于一个贫苦的鞋匠家庭，幼年未进过

正规的学校，十四岁时独自去哥本哈根，在剧院里打杂。后来在

一些艺术家帮助下才进入正式上学。他刻苦学习，终于成为作家

作者简介。是19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，被誉为现代童

话之父。他一生共计写下160多篇童话，主要作品有《海的女儿》

《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。

同学们，你们从封面中看到了什么？想到了什么？

封面欣赏

前