教育研究方法3-电大-开放专科期末考试试卷.pdfVIP

试卷代号:2044

座位号

国家开放大学(中央广播电视大学)2018年秋季学期开放专科期末考试

教育研究方法试题{开卷)

2019年1月

|题号|一|二|三|四|总分|

|分数

一、单项选择题(每小题5分，合计25分}

1.四种关于文献综述的说法中，正确的是()。

A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一

定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论

B.文献综述分为应用性的和专题性的两种形式

C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同

D.文献综述的特征是依据过去和现在的研究成果，推论出未来的发展方向，并提出

自己的建议

2.下列不属于设计研究指标的原则的是()。

A.以理论假设为指导的原则

B.完整性原则

c.简明、可行性原则

D.经济性原则

3.下列不属于观察的设计内容的是()。

A.问题、目的对象的确定B.理论准备、内容、项目与表格设计

C.试探性观察与观察取样D.筹备观察资金和联系投资者

4.编制态度问卷，下面哪种叙述是正确的)。

A.题目不可以使用双重否定句

B.编制态度问卷不必回避社会赞许性高的问题

c.量表尺度在10士2之间最好

D.问卷题目越多越好

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5.总数为N=500，样本容量是n=50，求出间隔500+50=10，于是每隔10个抽取-个

样本，连续抽样50次。这是采用()。

A.简单随机取样法

B.分层随机取样法

C.等距随机取样法

D.多段随机取样法

二、判断题(每小题5分，合计2剖5分，请在正确题目的后面打

误的题目后面打Ii.lX)

6.观察记录的方式有频率记录、等级记录、行为检核记录、现象描述记录、图形记录。

()

7.实验法中的配对法设计是指:实验设计中，将被试分为两组.一组施以实验处理称作

实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种剌激的反应，然后比较两组反应上

的差异。()

8.在编制尺度式问卷时，尺度范围在7士2之间最好。()

9.量表是一组符号或一组数量，经过某种建构过程，使之依一定规则描述该量表所测量

的行为特性，可以分为三种量化水平:年龄量表、性别量表、差距量表。()

10.多段随机取样法是先将研究总体各单位按一定标准分成若干个群，作为抽样的第一

级单位;然后，再根据一定标准把第一级单位分成若干个子群，作为抽样的第三级单位。如此

类推，在各级单位中依照随机原则抽取样本。多阶段随机抽样法可综合运用各种抽样方法.简

便易行，节省经费，对研究总体范围大、单位多、情况复杂的情况十分有效。其不足是抽样误差

相对于简单随机取样大。(