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高中各科学习方法解述

关于高中各科学习方法解述

英语学习方法之听力的练习

(一)听力能力是重点

在高考中听力共20小题，每小题1.5分，一般为10段材料。其

中1—5段为简单对话，读1遍。6—9段为较长对话，每段设计2—3

题，读2遍。第10段为独白，设计2—3题，读2遍。一般来讲，后

两段读速较快，要求较高。从现在社会环境要求方面看，听、说能力

的高低是一个人英语水平高低的表现形式，与人交往离不开听、说的

能力，因此重视听的能力是首要任务，听得懂才能说得出。每天应坚

持听的练习20—30分钟，一定听的输入必然会有听的收获。

(二)听力能力的训练方法

1、模仿磁带，注意发音，学习准确的语音、语调，力求发音标准、

漂亮。课本录音带及其它相关有声材料都是很好的训练材料。

2、坚持精听和泛听相结合。精听是指使用有材料的听力训练。可

采取先听后看的方法，即在阅读听力材料之前先听2—3遍，再翻开材

料边听边读，对已知和未知的内容有了一定了解，然后再合上书，边

听边理解，直到全部材料都能听懂并跟上它的速度。泛听是指抽空随

意地听，可以是无材料可循的内容。如收听英语广播，收看xxxx，

《新xx》第二册等，甚至在平时收看外国影片时也能学习英语，训练

听的能力。

3、听的训练是在坚持不懈的努力中，循序渐进的，既不可操之过

急，也不能只想不干。听力时间的保证也是提高听力能力所必需的。

高中学习方法与技巧

学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和怎样思考，使学生高

效率地学习，在有限的时间学习尽量多的知识。高中阶段是一个非常

重要的打基础的时期，同学们应如何把学习搞好，打好未来成才的基

础呢？

一、立志是学习动力的源泉

微生物学家、化学家巴斯德说过：“立志、工作、成功是人类活

动的三大要素。立志是走向成功的大门，工作是登堂入室的旅程，这

旅程的尽头就有一个成功在等待，来庆贺你努力的结果。”

作为一个高中学生，应该学会把握时代的脉博，面向未来，立振

兴祖国之志，立自我成才之志，还要逐步培养和树立自己的专业方面

的志向和理想。有了远大的志向抱负，就有力争上游、奋斗成才的强

大动力，刻苦学习，努力争取优异的成绩。

二、跨越好从初中到高中的学习台阶

初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都

是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识

广度、内容深度上有明显的提高。因此，认识高、初中在学习内容、

学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，

尽快适应各科学习，是非常必要的。

相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶。高中

的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，

从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高

中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推

理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提

高。

从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。

为了顺利地跨越这一台阶，我们要有足够的思想准备，要以新的、不

同于初中的学习方法，学好高中的课程。

三、寻找一套适合自己的学习方法

学习方法是多种多样的，每个同学都应根据自己的特点，逐步摸

索出一套适合自己的好的学习方法。下面提出一些高中阶段一般较为

适合的学习方法，供同学们参考。

1.努力做到全面发展与培养个性特长相结合

中学生应该德、智、体、美全面发展。就学科学习来说，也要全

面发展。语文、英语作为语言文字的基本工具，数学作为运算的基本

工具，首先必须学好；物理、化学、生物、计算机，作为现代科技的

基础，也要努力学好；政治课的学习，能使我们确立正确的政治方向

和科学的世界观、人生观，历史、地理知识以及音乐、美术等艺术科

目，对于文化修养和思想境界的提高，以及培养对高雅艺术的欣赏鉴

别能力的发展，都是不可缺少的。

作为一个中学生，在全面发展的基础上，也要培养自己的个性特

长。培养自己的个性特长，有两方面的含义。一是对自己准备选考的

X科目，既要培养对它的兴趣，又要努力把这个X科目学得较好。第

二个含义是要有自己特别热爱的领域或技能，如电脑技术、书法、绘

画、音乐、