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一年级语文学习习惯

一、倾听习惯

相应要求：能认真倾听老师的讲解，同学的发言，弄清楚别人发言的内容。

评价指标：能做到眼睛盯着发言的人，背打直、手放好，脚并拢。

二、书写习惯

相应要求：书写姿势正确，书写正确、工整、漂亮。

评价指标：1、书写姿势要正确，能做到3个一（胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远）

2、书写规范：能按格式正确书写、字迹清楚、页面整洁。

三、阅读习惯

1、能做到“三到”：手到：左手按书，右手指字；眼到；心到。

2、能流利、通顺、清楚地朗读课文，做到“三不”：不加字、不错字、不漏字。

3、能坚持每天课外阅读。

四、发言习惯

1、举手发言，不用手肘在桌上发出声响，不说：“我、我”；

2、经老师允许后再起立发言；

3、不随便打断别人的发言，待别人发言完后再补充或评价。

五、预习、复习习惯

相应要求:掌握正确的预习、复习方法

评价指标

预习：自觉读熟课文，标出自然段，圈出生字，并初步识记生字。复习：背诵课文，识记运用生字，能正确书写生字。