15女娲补天 大单元教学课件 统编版语文四年级上册.pptVIP

新知讲解女娲补天的结果如何？天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。面对这样的女娲：新知讲解女娲具有怎样的形象特点？女娲具有善良、无私、勇敢、坚强、富有智慧、不畏艰险、甘于奉献的形象特点。统编版语文四年级上册大单元小目标如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。统编版四年级上册15女娲补天单元主题神话的魅力单元主题教学重点◎了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。◎感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。◎展开想象，写一个故事。新知导入同学们了解女娲吗？你还知道她的什么故事呢？新知讲解中国上古神话中的创世女神，传说中的大地之母。女娲做了两件惊天动地的大事，一是造人，二是补天。根据传说，某一天，她在经过黄河河畔时，想起开天辟地以来，自己创造了花鸟虫鱼、飞禽走兽，却总觉得这世界还是缺了点什么，当她低头沉思，看到黄河河水里自己的倒影时，顿时恍然大悟：原来世界上还缺少像自己这样的“人”。于是，女娲就参照自己的外貌，用黄河的泥土捏制了泥人，再施加神力，让泥人变成了人类。新知讲解听读课文，把不认识的字圈出来。对照课文注音，把生字读准确。初读课文任务设计学习任务一：识字解词学习任务二：整体感知学习任务四：拓展总结学习任务五：检测评价学习任务三：课文赏析新知讲解学习任务一识字解词新知讲解惊慌失措混乱塌下来熄灭杀掉传颂功绩一项cuòhùnxiàngxītāshāsòngjì石浆jiāng新知讲解识字法熄加一加火息颂公页新知讲解图片解词义惊慌失措cuò安排；安放是指吓得慌了手脚，不知如何是好。新知讲解图片解词义欢乐的说笑声。欢声笑语：操场上充满了孩子们的欢声笑语。新知讲解败措混项熄塌绩杀颂女娲补天新知讲解学习任务二整体感知新知导入想一想，课文主要讲了一件什么事？本文讲述了女娲为了拯救处在水深火热之中的人类，让人类重新过上幸福生活，先历尽艰难去寻找五种颜色的石头炼石补天，然后斩乌龟、杀黑龙、焚烧芦苇，成功拯救人类的故事。新知讲解学习任务三课文赏析新知讲解自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。“欢声笑语”“快乐幸福”描绘出祥和的生活，与下文的悲惨作对比。为什么开头要写人们快乐地生活呢？新知讲解有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。为下文共工怒触不周山，导致天塌地裂做铺垫。新知讲解结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。故事的起因新知导入天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。天塌下来的具体情景。新知讲解人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲补天的原因。面对这突如其来的灾难，人类怎么样了？新知讲解女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人们重新过上幸福的生活。体现女娲对人类的爱。心地善良，一心为人类新知讲解第3段在文中有什么作用？第3段是过渡段，起承上启下的作用。它承接上文女娲看到天破了一个大窟窿后，人们生活在水深火热里的情景，引出下文女娲补天和拯救人们的过程。新知讲解这可是一项巨大而又艰难的工作。总起句，总说这是一项艰难的工程。新知讲解女娲是怎么补天的？寻找并熔炼五色石补天断龟四足撑天杀黑龙警野兽烧芦苇堵地缝**