北师大版九年级数学上册 专题4.2 平行线分线段成比例【八大题型】(举一反三)(学生版+解析).docxVIP

北师大版九年级数学上册 专题4.2 平行线分线段成比例【八大题型】(举一反三)(学生版+解析).docx

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专题4.2平行线分线段成比例【八大题型】

【北师大版】

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【题型1“#”字型】 1

【题型2“X”字型】 2

【题型3“A”字型】 4

【题型4“8”字型】 5

【题型5判断比例式】 6

【题型6平行线分线段成比例与三角形的中位线的综合】 7

【题型7多次利用平行线分线段成比例进行计算】 8

【题型8平行线分线段成比例中的常作辅助线】 9

【知识点1平行线分线段成比例定理】

两条直线被三条平行线所截,所得的对应线段成比例,简称为平行线分线段成比例定理.如图:如果,则,,.

【小结】若将所截出的小线段位置靠上的(如AB)称为上,位置靠下的称为下,两条线段合成的线段称为全,则可以形象的表示为,,.

【题型1“#”字型】

【例1】(?醴陵市模拟)如图,直线l1∥l2∥l3,直线AC和DF被l1,l2,l3所截,如果AB=2,BC=3,EF=2,那么DE的长是()

A.2 B.43 C.1 D.

【变式1-1】(?福建模拟)如图,a∥b∥c,两条直线与这三条平行线分别交于点A,B,C和D,E,F.已知AB=3,BC=2,DE=6,则DF等于()

A.4 B.9 C.10 D.15

【变式1-2】(秋?清苑区期中)如图,直线a∥b∥c,点A,B在直线a上,点C,D在直线c上,线段AC,BD分别交直线b于点E,F,则下列线段的比与AEAC

A.CEAC B.BFBD C.BFFD

【变式1-3】(秋?长宁区校级月考)如图,直线l1、l2、l3分别交直线l4于点A、B、C,交直线l5于点D、E、F,且l1∥l2∥l3.已知DE:DF=3:8,AC=24

(1)求BC的长;

(2)当AD=4,CF=20时,求BE的长.

【题型2“X”字型】

【例2】(春?莱西市期末)如图:AB∥CD∥EF,AD:DF=3:1,BE=12,那么CE的长为()

A.3 B.4 C.5 D.6

【变式2-1】(?广西模拟)如图,AB∥CD∥EF,AF与BE相交于点G,且DG=2,DF=10,BCBE=3

A.2 B.3 C.4 D.5

【变式2-2】(秋?船山区校级期末)如图:AB∥CD∥EF,AD:AF=3:5,BE=12,那么CE的长为()

A.2 B.4 C.245 D.

【变式2-3】(秋?合肥校级期末)如图,AB∥CD∥EF,BE与AF相交于点H,且AH=2HD=12DF,则

A.1 B.34 C.23

【知识点2平行线分线段成比例定理的推论】

平行于三角形一边的直线,截其它两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.如图:如果EF//BC,则,,.

平行线分线段成比例定理的推论的逆定理

若或或,则有EF//BC.

【注意】对于一般形式的平行线分线段成比例的逆定理不成立,反例:任意四边形中一对对边的中点的连线与剩下两条边,这三条直线满足分线段成比例,但是它们并不平行.

【小结】推论也简称“A”和“8”,逆定理的证明可以通过同一法,做交AC于点,再证明与F重合即可.

【题型3“A”字型】

【例3】(秋?零陵区期末)如图,已知AD为△ABC的角平分线,DE∥AB交AC于E,如果AEEC=35,那么

A.3:5 B.5:3 C.8:5 D.3:8

【变式3-1】(秋?越城区期末)如图,在△ABC中,DE∥BC,DE分别与AB、AC相交于点D、E,若AE=4,EC=2,则ADAB

A.23 B.12 C.13

【变式3-2】(秋?新民市期末)如图,点A,B在格点上,若BC=23,则

A.1 B.43 C.2

【变式3-3】(秋?覃塘区期末)如图,AB与CD相交于点E,点F在线段AD上,且BD∥EF∥AC.若DE=5,DF=3,CE=AD,则EFBD的值为

【题型4“8”字型】

【例4】(?镜湖区校级一模)如图,在平行四边形ABCD中,点F是AD上的点,AF=2FD,直线BF交AC于点E,交CD的延长线于点G,则BEEG

A.12 B.13 C.23

【变式4-1】(秋?金牛区期末)如图,△ABC中,D、E分别为BA、CA延长线上的点,DE∥BC,BD=3AD,若CE=6,则AC的长为()

A.2 B.3 C.4 D.5

【变式4-2】(秋?南皮县校级月考)如图,AB.CD相交于点E,且AC∥EF∥DB,点C,F,B在同一条直线上.已知AC=p,EF=r,DB=q.嘉嘉得出结论pq=r

A.只有嘉嘉正确 B.只有淇淇正确

C.两人均正确 D.两人均不正确

【变式4-3】(秋?宜兴市校级月考)如图,l1∥l2

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