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3.3.1元素(1)
1.理解元素的概念,知道元素的化学性质与原子结构的关系。
2.理解元素在联系物质的宏观组成与微观结构的作用、意义;
3.了解元素的分类和在自然界的分布
一、元素
1、概念:具有相同___________(或___________)的一类原子的总称。
“同一类原子”包括:
=1\*GB3①质子数相同,___________不同的原子。如:质子数为1,中子数分别为0、1、2的三种氢原子,都属于氢元素
=2\*GB3②质子数相同的___________和由该原子得失电子形成的___________。如:Na和Na+属于同种元素。
2、元素种类、性质与原子结构的关系
(1)元素的种类由原子的___________决定。
不同种元素的本质区别:______________________
(2)元素的化学性质由______的__________________决定
=1\*GB3①达到相对稳定结构的原子:元素的化学性质______,都不活泼;
=2\*GB3②未达到相对稳定结构的原子:若都为____________原子,最外层电子数相同,化学性质相似;若不是同一类原子,则不好比较(即同类相同才相似)
4、元素的分布及分类
(1)元素分布:
①地壳中含量前四位的元素:__________________
②空气中前二位的元素:____________
=3\*GB3③人体中含量前五位的元素:________________________
(2)元素分类和中文名称的特点:
①金属元素:一般为“钅”字旁(汞和金除外)
②非金属元素:一般为“石”“氵”字旁,“气”字头等偏旁
=3\*GB3③稀有气体元素:均为“气”字头
5、元素与原子的比较:
元素
原子
抽象的________概念
具体的________________
元素用于描述物质的宏观________
原子用于描述分子或某些物质的微观________
元素只讲________,不讲________
原子既讲________,又讲________
元素和原子是总体和个体的关系,元素是一类原子的总称,原子是体现元素性质的最小粒子。
6、物质、元素与微观粒子的关系
物质由________组成,物质由________、________或________构成。在语言描述时“元素”与“组成”相匹配,“分子或原子”与“构成”相匹配
①物质的组成:××物质由××元素和××元素________。
例:水由________和________组成
②物质的构成:××物质由××分子(或原子、离子)________
例:水由________构成;铁由________构成;氯化钠由________和________构成
考点1.元素概念的理解
例1.(2022秋·宁夏吴忠·九年级校考期中)决定元素种类的是
A.质子数 B.电子总数 C.最外层电子数 D.中子数
【变式1-1】(2023·江苏扬州·统考中考真题)重氢可应用于光导纤维制备。重氢和氢都属于氢元素,是因为它们的原子具有相同的
A.质子数 B.中子数 C.体积 D.相对原子质量
【变式1-2】(2023·江苏常州·统考二模)碳元素与氢元素的本质区别是
A.质子数不同 B.电子数不同
C.中子数不同 D.最外层电子数不同
【变式1-3】(2023·湖北宜昌·统考中考真题)缺铁会引起贫血,这里的“铁”应理解为
A.元素 B.原子 C.分子 D.单质
例2.(2022秋·九年级课时练习)元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的()
A.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称.
B.物质都由元素组成
C.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变
【变式2-1】(2023·河南开封·统考一模)下列关于粒子的说法正确的是
A.阳离子带正电荷,所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B.已知某R2-离子的核外电子数是18,其相对原子质量是32,则R的中子数为16
C.核内质子数相同的粒子一定是同种元素
D.某粒子的最外层有8个电子,则该粒子一定是稀有气体原子
【变式2-2】(2023春·山东威海·校联考期中)下列说法不正确的是
A.具有相同质子数的粒子一定是同种元素
B.同种元素可以组成不同种物质
C.在一定条件下,同种元素的原子和离子可以相互转化
D.同种元素的原子核内质子数和中子数不一定相等
【变式2-3】(2023·湖南株洲·统考二模)同种元素的原子和离子,一定具有相同的是
A.质子数 B.所带电荷数 C.核外电子数 D.最外层电子数
考点2.元素的化学性质与原子结构
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