武汉版生命安全教育五年级第四单元 防范伤害 呵护生命单元教学课件.pptx

《荒郊野外不玩耍》武汉版生命安全教育第14课五年级四单元第十四课时

教学目标（1）了解荒郊野外游玩可能存在的危险，并学习如何预防和应对这些危险。（2）培养自我保护意识和能力，学会在面临困难或危险时保持冷静、采取正确的行动。（3）尊重并保护自然环境，形成良好的户外活动习惯。

新知导入神奇秀丽的自然风光是一幅幅美丽的画卷，吸引着我们去探索、去寻觅,但是,看似平和的大自然还有着变幻莫测的一面，如果我们对此缺少警惕与敬畏,缺乏野外生存技能,就会使自己陷入险境。

新知导入1、在荒郊野外玩耍可能遇到哪些危险?2、如何避免野外玩耍时的危险?

新知讲解情境园请同学们阅读教材并思考，他们为什么会迷路？他们被满眼的绿色深深地吸引，在不知不觉中走偏了路线。

新知讲解智慧屋野外环境具有复杂性和危险性:在野外，可能会遭遇迷路、溺水、中暑、蛇咬、跌伤出血、遇到恶劣天气、遭遇歹徒等多种危险情况。所以一定要保持警惕，随时准备应对各种突发状况。

新知讲解如果迷路要保持冷静应对:如果在山野中迷路，首先需要保持头脑冷静，然后采取适当的措施，依靠智慧战胜困难。

新知讲解野外迷路后可采取的措施：（1）回到认识的地方:在行进过程中，如果迷失了方向，最好尝试回到自己熟悉的地方，并使用指南针和地图来确定当前位置和目的地的方向。

新知讲解野外迷路后可采取的措施：（2）做好路标:在山野行进时，注意寻找别人留下的足迹或标记，并在必要时为后来者留下标记。（3）及时调整情绪并等待救援:如果迷路时天色已晚，无法按照预定的时间到达目的地，那么需调整情绪，保持镇静，在原地休息以减少体力消耗，并试图发出求救信号，等待救援。

新知拓展小贴士紧急求助电话:112野外玩耍危险大，小心提防要谨慎。做好准备有计划,集体行动不落单。游玩途中要留意,切莫迷路惹惊慌。走大路，不贪奇，忌玩水，远沼泽。前后照应多联系，玩耍安全是第一。

新知拓展青少年在野外保护自己的方法包括：（1）充足准备：学习野外生存知识，携带必要装备。（2）保持冷静：遇到危险或迷路时，应保持冷静，运用已学知识。（3）遵守规则：不离群、不私自改变行程，避开危险区域。（4）尊重环境和生命：保护环境，避免干扰野生动物。（5）及时求助：遇到难以处理的问题时，向成年人或相关机构寻求帮助。（6）使用科技工具：利用GPS导航等工具进行定位和求助。

新知拓展去荒郊野外，应准备以下物品：（1）地图和指南针：防止迷路。（2）食物和水：补充能量和水分。（3）手机：紧急联系和求助。（4）防护装备：包括防晒霜、帽子和长袖衣物等。

新知拓展去荒郊野外，应准备以下物品：（5）一次性急救包：进行简易治疗和急救。（6）多功能刀具：工具或自卫用途。（7）手电筒和火源：照明和生火。（8）防寒和雨具：如毛毯和雨衣。（9）睡袋和帐篷：在野外过夜时使用。

课堂练习训练场1.在炎热的夏天，鹏鹏和小朋友偷偷地到水库去游泳。（）2.小明和家人出门游玩时，总是走在有行人来往的路上，从不去杂草丛生的野地里。()3.小星到野外登山，喜欢跑到没有安全保障的悬崖边看风景。(）××√

课堂练习训练场4.乐乐从不随便采摘、食用山上的蘑菇和野果，以免发生食物中毒。（）5.小宇和伙伴们在野地里点火野炊。（）6.为了保证游玩的安全，大家事先勘察了游玩的路线和地点,并统一穿上校服。（）√√×

课堂练习训练场二、讨论:乐乐和小宇的故事给我们什么教训及启示?乐乐和小宇的故事给我们的主要教训及启示是：当我们在野外活动时，必须始终保持警惕，尽量避免危险；并且，如果遇到困难或危险的情况时，我们应该保持冷静，使用智慧寻找解决问题的办法。

课堂练习训练场三、调查班上同学平时游玩的情况，就游玩的安全写一篇倡议书。同学们，我写这篇倡议书，希望我们在游玩时都能注意安全。（1）做好准备：了解目的地情况，并携带必需品如水、食物和急救包。（2）选择安全地点：尽量在人多的地方游玩，避免独自行动或进入可能有危险的区域。（3）尊重自然：保护环境，不随意触碰或食用未知的野生植物。让我们共同努力，创造一个安全愉快的游玩环境。[你的名字]

课堂练习在野外如何判定方向

在没有地形图和指南针等器材的情况下，