水平二（三年级）体育《校本教材：抛绣球》微课教学设计及学生自主学习任务单.docVIP

1-

学生自主学习任务单

课程名称：《背篓抛绣球》

知识点来源：学科：体育年级：三年级教材版本：校本教材

学习目标设计：

（1）认知目标：通过学习，使学生了解传统民族文化，掌握背篓抛绣球的方法。

（2）技能目标：在自主探索中，学生能掌握抛绣球出手角度的调整和力度的控制的方法。

（3）情感目标：在自主学习任务单的指引下，培养学生对民族文化的热爱，激发学生对传统体育项目的兴趣，增强自豪感和民族自信。

2.任务（问题）设计：

问题与任务层次：?基本问题任务□组合问题任务□疑难问题任务

（1）你了解背篓抛绣球这个传统体育项目吗？

（2）你知道背篓抛绣球的方法吗？

（3）球为什么抛不进背篓呢？

（4）怎样才能抛得准呢？

3.学习支架设计：

（1）情境支架。打开生活视角，充分利用信息资源收集素材，整理素材，在调查中了解有关抛绣球的知识，激发学生学习兴趣。

（2）媒体支架。通过微课视频进行探究学习，为学生学习传统体育项目带来更多启迪。

（3）应用支架。联系生活，积极参与，不断提高抛绣球技术，提升学科思维，培养学生的综合素养。

（4）评价支架。积极参与，大胆质疑，在激励评价、趣味游戏中培养学生的综合能力，让体育教育更具有价值。

自主（探究）学习过程设计

（1）课前调查，丰富学生对传统民俗运动的认知

课前在家校群为学生推送学习任务，可以让家长给予更多帮助和