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小学数学特级教师教学管理工作总结

学校数学特级老师教学管理工作总结

本学期即将过去，我付出过辛苦，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下小结:

一、以课堂教学为中心:

1、备课。学期中，着重停止单元备课，掌握每一局部学问在单元中、在整册书中的位置、作用。考虑同学怎样学，同学将会产生什么疑问，该怎样处理。在备课本中表现教员的引导，同学的主动学习过程。充足了解课后习题的作用，设计好作业练习。

3、作业。做到精讲多练，有针对性。同时对同学的作业实时修改，仔细对同学的每一道错题停止纠错。剖析并记载同学的作业状况，将他们在作业过程呈现的问题作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关状况实时改良教学方法，做到对症下药。

4、着重培育好尖子生，进步中等生，帮助潜能生。对潜能生分层次恳求和辅导，在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳本人的方法慢速度学习。着重他们的学习过程。在教学中渐渐培育他们的学习兴味，进步他们的学习自自信心。在温习的这一段时间中，尖子生帮助老师修改其他同窗的试卷，有助于养成他们认真的习气。

5、做好测试评价工作。评价不只是看同学学习成果如何，更重要的是理解同学学习的心理，测试的结果不作为评价同学独一依据，而是看重同学的学问掌握状况，学习的努力水平。在评讲试卷时，尝试采纳按类比照解说。

二、积极落实素养教育:

目前的考试形式依旧比拟传统，这决议了教员的教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学才能的培育，把传受学问、技艺和开展智力、才能分别起来，在学问层面上注入了思想情感教育的要素，发挥同学的创新认识和创新才能。让同学的各种素养都得到有效的开展和培育。

三、今后努力的方向

加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，发掘教材，进一步把握学问点和考点。多听课，多学习同科目教员先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学深思。