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武汉版生命安全教育三年级全册教案

一单元第1课时教学设计

课题《做我真好单元第一单元学科科学年级三年级

1、了解到每个人都有与别人不同的特质，都是宝贵而有用的。

学习2、全面地认识现在的自己，悦纳自己，珍惜自己拥有的。

目标3、自信、自强、自爱、自律。

重点认识到自己是世界上独一无二的，做我真好。

难点能了解自己的性格、爱好等方面和他人的不同之处。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.板书课题：《做我真好

每一个生命都是独特的，都是充满力量的，都是

美丽而灿烂的。每一个人都有不同的天赋、兴趣齐读课题明确学习目标，

和气质，每个人的生命都是独一无二、与众不同提高学生课堂学

的，世界上没有一个人能代替你!让我们来认识一习的有效性。

下独一无二的自己吧。

你能说出自己引以为豪的特长或优势吗?你最佩服

的同学是谁?为什么?

例：我的优势是我可以写一手好字。

我最佩服的是小明同学，因为他每次运动会

都能为班级赢得荣誉。

讲授新课情景园

林肯是美国历史上最著名的总统之一。由于他相

貌丑陋，常常被政敌讥笑。有一天，他的一位政小组讨论培养学生获取信

敌遇到他，开口骂道:“你长得太丑陋了，简直不堪回答问题息的能力。

入目。”林肯微笑着对他说:“先生，你应该感到荣

幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识

。

如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌上，不

去发现自己的其他长处，他能成为美国著名的总

统吗?

智慧屋

世界上的你只有一个，你是独一无二的!你也是父激发学生学习，

母的唯一，再多兄弟姐妹也没人能替代你的位置!思考的积极性、

这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢?你了解自主动性、创造性

己吗?请同学们拿出小镜子观察一下自己。。

我长什么样

你能说说自己长什么样子吗?可以看着提示来说:

①我的眼睛

②我的脸蛋

③我的嘴巴

④我的

每个同学的长相都有不一样的地方，真的是各不

相同啊!每个人的性格、爱好、兴趣等也不尽相同

呢。你知道自己在这些方面的独特之处吗?你了解

自己与他人的不同之处吗?

下面请同学们欣赏卓别林的“当我真正开始爱自己

”并思考。

我们以为的“接受自己”是：引导学生树立正

1.给自己吃点喝点好的，对自己好一点。确的观念。

2.原谅自己的一切错误而不反省。

3.每天对着镜子说“我爱自己”。

真正的“接受自己”是：

1.接纳原谅自己的不完美。

2.花些时间来改正自己的不良习惯。

3.花些时间来改正自己的不良习惯。

4.与自己谈心，发现、了解自己，安抚心灵。

5.放下手机，去运动，拥有一个好