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关于个体身心发展及其一般规律第1页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三一般规律顺序性整体性/互补性阶段性不平衡性个别差异性区别个体内部不同的个体第2页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三顺序性表现：正常情况下，人的发展具有一定的方向性和先后顺序，既不能逾越，也不能逆向发展，是一个由低级到高级、简单到复杂、量变到质变的过程。关键词：方向性和顺序教育启示：循序渐进，陵节而施，不拔苗助长第3页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三阶段性表现：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。关键词：不同的阶段、总体特征、发展任务教育启示：不能“一刀切”，注意阶段之间的衔接第4页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三不平衡性表现个体同一方面在不同的年龄阶段的发展速度是不均衡的；个体不同方面的发展速度是不均衡的。关键词：个体内部、发展速度教育启示：抓“关键期”；适时而教，及时而教第5页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三个体差异性表现：每个个体之间的身心发展表现出明显的差异，不仅在不同时期的发展速度和水平有差异，而且在相同方面的发展速度和水平也有差异。关键词：不同个体、差异教育启示：因材施教；有的放矢第6页，讲稿共8页，2023年5月2日，星期三
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