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家庭教育演讲稿

家庭教育演讲稿

尊敬的各位家长：下午好！受朱校长委托，要求我今天来为大家做一个家庭教育的讲座，这真让我诚惶诚恐。我想朱校长之所以让我来做这个讲座，主要是因为朱校长知道我在这个方面有比较深入的思考，同时朱校长大概也十分赞同我对我女儿的教育方式、方法。我的女儿尽管不十分优秀，但她的优秀已经远远超过我对她的期望。每个孩子都是一个独特的个体，因此适用于每个孩子的教育方式、方法肯定也不一样。所以我的方式、方法不一定适用于你的孩子，但可以作为一个参考。因此，说讲座我是万不敢当，只能说是和大家做一个有关“家庭教育”的交流。德国有个著名的教育家叫卡尔·威特，他写了一本著名的书叫《卡尔·威特的教育》，书中介绍了他是如何通过早期的家庭教育，把他的儿子，一个出生时有些痴呆弱智的儿子教育成举世公认的天才。他曾经说过这样一句话：“我的观点只有一个：对于孩子来说，倘若家庭教育不好，即使是由最优秀的教育家进行最认真的教育，效果也不会很好的。”由此可见，家庭教育在孩子的教育中居于举足轻重的地位。那么，在家庭教育中，作为家长的我们该如何做呢？今天我想和大家重点交流三点。第一，在家庭教育中，父母应该努力保持住自己在孩子心目中的权威，这种权威一旦丧失，就是你教育孩子失败的开始。

尊敬的各位家长：

下午好！受朱校长委托，要求我今天来为大家做一个家庭教育的讲座，这真让

我诚惶诚恐。我想朱校长之所以让我来做这个讲座，主要是因为朱校长知道我

在这个方面有比较深入的思考，同时朱校长大概也十分赞同我对我女儿的教育

方式、方法。我的女儿尽管不十分优秀，但她的优秀已经远远超过我对她的期

望。

每个孩子都是一个独特的个体，因此适用于每个孩子的教育方式、方法肯定也

不一样。所以我的方式、方法不一定适用于你的孩子，但可以作为一个参考。

因此，说讲座我是万不敢当，只能说是和大家做一个有关“家庭教育”的交流。

德国有个著名的教育家叫卡尔·威特，他写了一本著名的书叫《卡尔·威特的教

育》，书中介绍了他是如何通过早期的家庭教育，把他的儿子，一个出生时有

些痴呆弱智的儿子教育成举世公认的天才。他曾经说过这样一句话：“我的观

点只有一个：对于孩子来说，倘若家庭教育不好，即使是由最优秀的教育家进

行最认真的教育，效果也不会很好的。”

由此可见，家庭教育在孩子的教育中居于举足轻重的地位。

那么，在家庭教育中，作为家长的我们该如何做呢？

今天我想和大家重点交流三点。

第一，在家庭教育中，父母应该努力保持住自己在孩子心目中的权威，这种权

威一旦丧失，就是你教育孩子失败的开始。

作为教师的我们经常看到家长送孩子到学校，在学校门口，家长与孩子常常因

作为教师的我们经常看到家长送孩子到学校，在学校门口，家长与孩子常常因

为零花钱的事谈不拢。家长说：昨天才给了五块钱，怎么今天就没了？不给。孩子说：昨天买作业本了。家长又说：不是前天才买了几本作业本的吗？肯定是买吃的了。孩子又说：只买了一点点吃的。家长又说：不是说好了，一个星期五块钱的零花钱的吗？这才两天就没了，不给！常常为这种事家长和孩子争执很久，孩子甚至又哭又闹，死死不放家长走，最后往往都是以家长的迁就、退让、妥协收场。说给就要给，说不给就不给；不允许的事，要从一开始就不允许，这样对孩子就没有什么痛苦。有时答应，有时不答应，标准不一，反而会给孩子带来很大的痛苦。我们每一位家长都应该记住：摇摆不定、标准不一是教育孩子的大忌。必须要指出的是，权威不能“以势压人”，而应该是“以理服人”；更不能什么都是“老子说了算”，而应该多从孩子的角度考虑孩子的合理要求。最好的办法是，什么都和孩子商量好，事先制定好孩子应该遵守的规范，然后孩子执行，家长监督。我经常和我的女儿一起制定她的学习计划，尤其喜欢在她考试考得一塌糊涂的时候，因为这个时候她知道发愤图强，或者说喜欢发宏愿。什么我要读多少书，加做多少作业；什么推迟30分钟睡觉，提

为零花钱的事谈不拢。家长说：昨天才给了五块钱，怎么今天就没了？不给。

孩子说：昨天买作业本了。家长又说：不是前天才买了几本作业本的吗？肯定

是买吃的了。孩子又说：只买了一点点吃的。家长又说：不是说好了，一个星

期五块钱的零花钱的吗？这才两天就没了，不给！常常为这种事家长和孩子争

执很久，孩子甚至又哭又闹，死死不放家长走，最后往往都是以家长的迁就、

退让、妥协收场。

说给就要给，说不给就不给；不允许的事，要从一开始就不允许，这样对孩子

就没有什么痛苦。有时答应，有时不答应，标准不一，反而会给孩子带来很大

的痛苦。

我们每一位家长都应该记住：摇摆不定、标准不一是教育孩子的大忌。

必须要指出的是，权威不能“以势压人”，而应该是“以理服人”；更不能什

么都是“老子说了算”，而应该多从孩子的角度考虑孩子的合理要求。最好的

办法是，什么都和孩子商量好