冀教版英语六年级下册Lesson9EatMoreVegetablesandFruit教学设计.docxVIP

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Lesson9EatMoreVegetablesandFruit教学设计

【内容来源】冀教版（三起点）六下Unit2Lesson9

【主 题】GoodHealthtoYou

【课 时】Lesson9EatMoreVegetablesandFruit

一、教学目标(Teachingaims)

（一）知识目标(Knowledgeaims)

学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇：often

学生能够认读、理解并运用下列句子：Howoftendoyoueat...?

（二）能力目标(Abilityaims)

通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握句型：Howoftendoyoueat…?

（三）情感目标(Affectiveaims)

培养学生养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜和水果。二、教学重难点(Teachingpointsanddifficulties)

（一）重点(Points)

听懂、会说、认读并书写下列词汇：often

认读、理解并运用下列句子：Howoftendoyoueat...?

（二）难点(Difficulties)

三、教学准备(Teachingpreparation)

教师准备：教学课件，课文录音（可从优教通平台下载使用）四、教学过程

Step1:Warm-up

问候和复习

做游戏SimonSays用以复习词组brushyourteeth,washyourface及其他词组(takeashower,washyourhands,washthedishes等）。

复习before和after。问下列问题：

Whatdidyoudobeforeyoucametoschool?Whatclassdoyouhaveafterthisclass?

课文导入

告诉学生打开教科书第24页第9课。

指导学生看这四幅图，问他们认为伍德老师和丹尼正在谈论什么。这个图表能提供一些线索吗？向学生解释图表中的内容，看这样是否有助于学生猜测正在谈论的是什么话题。

Step2:Presentation

Let’sgettowork!

演示

选择一种操练方式来练习学生们已经学过的食物类词汇：meat，fish,fruit,vegetables,milk,juice,potatoes,tomatoes,donuts,rice,noodles和dumplings等。

做游戏NeverNever复习频度副词。使用本单元中或与本单元相关的词组：brushyourteeth,eatfruit，playsports等。当每名自告奋勇的学生完成一轮后，教师提问：Howoftendoyou...?并且帮助学生做出正确的回答。

播放录音，让学生看书跟读。

和学生一起重读课文。教师可以读伍德老师的话，一名自告奋勇的学生读丹尼的话。

练习两人活动

让学生两人一组分角色重读课文。学生可以交换角色再读一次。制作图表

在黑板上挂一幅类似课文第1部分下面的那种图表。让每名学生上前填上自己吃蔬菜和水果的频率。Step3:Practice

Let’sdoit!

Talkandwrite.

问学生下面的问题，一起讨论25页下面的图表：

Whatdoyouliketoeat?

What’syourfavouritefood?

Howoftendoyoueatvegetables?

学生可以和同伴一起问答这些问题。记录下每一名同伴的回答，填写到表格中。

Step4:Consolidation

将全班分成若干小组。每组可以参照第1部分伍德老师和丹尼的对话编排对话。

《活动手册》

教师给出这一部分的标准指令。打开要做的那页，举起手中的书，帮学生找到需要做的练习。

Step5:Summary本课的重点单词：often

本课的重点句子：

Howoftendoyoueat…?

…

Step6:Homework

登录“优教同步学习网”，观看课文动画并跟读，按照正确的语音、语调朗读并表演课文对话。

回家用Howoften…?向自己的亲人询问并将每个人的情况制作成表格。

登录“优教同步学习网”，预习Lesson10。