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大班《认识时钟》教案优秀10篇

中班科学活动教案篇一

一、活动目标

1。引导幼儿相识轮毂，了解轮毂的外形特征、作用。

2。增进幼儿探究科学的实力，产生初步的探究爱好。

二、活动打算

教学PPT

三、活动过程

1、介绍自己！

2、小挚友们，你们喜爱猜谜语吗？我这个有一个谜语，你们一起来猜猜好吗？小小一间房，有墙又有窗，公路当中跑，行人走两旁。猜猜一交通工具。（等小挚友才出来的时候出示图片）

3、那你们能告知我汽车有哪些部分组成？

4、你们刚刚讲到了轮胎，在轮胎里面还有一个密切的好挚友就是今日我要跟你们介绍的，它叫轮毂。（出示图片）

5、轮胎本身是软体的，轮胎内廓支撑轮胎的圆桶形的、中心轮毂是装在轴上的部件就叫轮毂（指着图片说）。

6、想知道轮毂是怎么生产出来的吗？让我们一起来看白板（边放PPT边讲解）

7、轮毂不光只有一种颜色和一种形态，每一种汽车的轮毂都是不一样的，下面我们就来看一下我们厂里的最新的设计。（PPT演示）

8、今日的轮毂的隐私就到这里就要结束了，有机会欢迎你们来厂里参观！感谢大家！

中班科学活动教案篇二

活动目标

1、幼儿相识不倒翁并了解其外形特征。

2、培育幼儿的视察力和留意力。

3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动打算

各种不同外形的不倒翁三个

活动过程

1、老师今日给小挚友们带来了几个小客人，你们想不想看啊？“花白胡子小老头，不会跑也不会走，你若叫他去睡觉，他赶忙把头摇。”猜猜是什么呀？出示不倒翁

2、提问：不倒翁为什么会不倒呢？请幼儿视察这几个不倒翁外型上有什么特点和不同，然后拆开大家一起探讨一下里面有什么隐私可以不倒。

3、请大家用手中的操作材料自己动手制作一个不倒翁，并添画上可爱的图案。

4、展示制作好的不倒翁，大家一起探究为什么能制作胜利和不胜利的缘由，再去制作。

5、师小结，展示胜利作品。

活动反思

整个活动孩子们都在探究、疑问、解决疑问中进行，这样孩子们所获得的阅历都是在自己的探究中得到的，比单由老师传授更加深刻。授人与鱼，不如授人与渔。

中班科学活动教案篇三

活动目标：

一、探究弹簧的特点及作用。

二、初步感知弹簧的形态与其特点的关系

活动打算：

1、两筐圆珠笔，装有弹簧的圆珠笔跟没有弹簧的圆珠笔。弹簧笔选用弹簧按钮装在笔端的。全部的笔身为透亮的那种，以便能看清里面的装置。

2、各种装有弹簧的物品。

活动过程：

一、圆珠笔玩一玩、跳一跳

1、请孩子们自由玩一玩圆珠笔。

2、请孩子们说一说圆珠笔有什么不同。为什么有的圆珠笔会跳起来，有的不会？

二、弹簧笔的隐私

1、细致的视察，会跳的弹簧笔有什么特殊的地方？（有弹簧）

2、拆开圆珠笔，告知幼儿是小弹簧让圆珠笔跳起来的

三、奇妙的小弹簧

1、引导幼儿发觉为什么弹簧会跳？它们是什么形态的？

2、了解弹簧的不用用处：如电筒、电池盒、弹簧称、弹簧玩具等。

3、请孩子们进一步操作各种有弹簧的物品，深刻体验弹簧的作用。

四、我们都是小弹簧

小弹簧会蹦蹦跳跳，我们像小弹簧一样来蹦一蹦、挑一挑吧！

师幼相互玩小弹簧嬉戏。

中班科学活动教案篇四

一、年龄段及活动领域：

中班科学领域活动设计

二、活动内容：

稻子和麦子

三、活动目标：

1、知道麦子和稻子是不同的（认知）

2、能区分稻子和麦子的不同（实力）

3、体验秋天丰收的喜悦（情感）

活动打算：稻子、麦子实物和图片等

四、活动过程：

1、相识稻子和麦子

师：这几天呀，农夫伯伯很快乐，他们种的庄稼都丰收了。请小挚友们来说一说秋天有哪些庄稼丰收了？

幼：稻子、玉米、棉花、各种豆……。（估计都不知道）

师：秋天丰收的庄稼有玉米、棉花……（让幼儿跟着老师说一遍

师：可是呀，农夫伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。

我们