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食品安全系列的主题班会教案

作为一位杰出的老师，就不得不须要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面我给大家整理了食品平安系列的主题班会教案，希望大家喜爱！

食品平安系列的主题班会教案1

活动目标：

1.知道小食品有优劣之分，知道不能随意吃东西。

2.知道一些辨别优劣食品的方法。

3.知道要到正规的商家购买食品，不能在小摊贩上购买不正规的食品。

活动打算：

1.幼儿从家带小零食。

2.打算对比性较强的两种食品。

3.由劣质食品引起幼儿生病的图片若干。

活动过程：

一.出示图片导入。

提问：1.图上的小挚友怎么了?(生病了)

2.为什么会生病呢?

导入故事《贪吃的毛毛》

二.老师讲解并描述故事《贪吃的毛毛》

边看图片边讲解并描述，讲完后提问：

1.毛毛怎么了?(生病了)

2.为什么会生病呢?(乱吃东西)

3.他吃的东西在哪儿买的?(小摊贩上)

4.他都买了哪些食品?(劣质的便利面，没有生产日期的果冻，面包，还有一些黑黑的辣丝等)

5.这些东西能吃吗?为什么?

6.医生对毛毛是怎么说的?(毛毛的病是他贪吃，乱吃造成的，小挚友要吃干净有养分的食品，不能购买小摊贩上的“三无”产品，吃了不干净或细菌超标的食品就会引起人的身体不适的)

7.毛毛后来是怎么做的?(再也不多吃乱吃东西了)

三.怎样辨别小食品的优劣呢?

老师出示一件劣质的小食品和一件正规厂家生产的小食品，引导幼儿观看：

1.看外包装图案。(是否艳丽清楚)

2.看生产日期，保质期，生产厂家。

3.看里面的物品，优劣进行比较。

4.比较这些物品的购买处。

老师小结简洁的辨别食品优劣的方法。

四.幼儿拿出自己带来的小食品。

1.引导幼儿查看外包装，进行初步辨别。

2.打开以后，看，闻。

3.介绍自己小食品的购买处。

五，老师总结

劣质食品对人体的危害、如何辨别食品的优劣以及如何购买优质食品。

六.品尝带来的优质食品，将劣质的食品扔进垃圾桶。

食品平安系列的主题班会教案2

活动目标：

1.知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用簇新的食品。

2.了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

3.了解食品的保质期及它的作用，知道应当在保质期内好用食品，激发幼儿的食品卫生意识。

活动打算：

数个食品外包(多品种)，牛奶包装，教室里面的各种废旧物品

活动过程：

一、老师引导幼儿初步了解事物的生产日期和保质期。

1、谈话导入师：老师今日的身体有点不舒适，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗?

(幼儿揣测)其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好挚友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒适的，会生病的。老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?你知道怎样才能让食物保持簇新呢?有哪些常见的方法?

二、老师组织幼儿视察大家事先收集的食品外包装。

引导幼儿探讨：你发觉食品袋上有什么?包装上为什么要注明生产日期和保质期。

老师小结：在购买食品时要留意看清外包装上的生产日期和保质期，这样可以保证我们吃上簇新、卫生的食物。

三、老师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。

老师激发幼儿的调查爱好。

四、视察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?

你在哪里找到保质期?

师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)原来他们的位置都不一样的啊(师：那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告知我。)

五、总结：

我们知道食品袋上有生产日期和保质期的作用，所以我们买东西要仔细看保质期和生产日期。也了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。

食品平安系列的主题班会教案3

活动目标：

1、学问目标：让幼儿初步了解