《建筑信息模型与应用》 课程教学大纲 - NCUT.pdfVIP

《建筑信息模型与应用》

课程教学大纲

一、课程基本信息

总学时为学时数理论课（含上机、实验学时）

课程类型

总学时为周数□实习□课程设计□毕业设计

课程编码7317101总学时48学分3

课程名称建筑信息模型与应用

课程英文名称BuildingInformationModelandItsApplication

工程管理专业、工程管理（专升本）、工程管理（二学位）智能建

适用专业

造专业

（7044161）画法几何学、（7028111）房屋建筑学、（7302601）BIM

先修课程

技术基础

开课部门土木工程学院

二、课程性质与任务

本课程为工程管理专业必修课。本课程在“画法几何学”、“BIM技术基础”

和“房屋建筑学”课程所学相关的识图和建模内容基础上，系统阐述BIM在工程

管理过程中的应用，使学生了解BIM技术发展现状、建筑业信息化动态及发展

趋势，熟悉BIM技术在工程管理各阶段的应用方法，掌握BIM项目管理平台在

工程管理中的应用方法。

三、课程教学目标与达成途径

课程教学目标具体体现在以下三个方面：

课程目标1：学生应了解BIM技术在工程管理各阶段的应用现状及存在的

问题，掌握BIM技术应用方法，并能根据具体问题进行BIM技术应用方案的

策划。（支撑毕业要求指标点3.1：能够综合应用工程管理专业所学知识，针对复

杂工程管理问题，设计（研发）满足工程需求的解决方案，并在总体管理设计方

案环节体现创新意识。）

课程目标2：学生应了解主流BIM软件的特点和不足，具备以工程管理过

程中的复杂问题为导向、熟练操作BIM软件进行预测与模拟，以及进行基本二

5.1

次开发的能力。（支撑毕业要求指标点：学习本专业所涉及的计算机、土木工

程、建筑学等方面的软硬件工具的使用方法、工作原理，并能够认识现代工具在

1

使用时的不足之处；支撑毕业要求指标点5.2：针对建设工程管理过程中的复杂

问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工具，进行预测与模拟，并理

解其局限性。）

课程思政目标：课程通过融入我国在BIM技术领域进行艰苦卓越的自主研

发案例、我国应用BIM技术的重大工程案例，培养学生的科技报国情怀，使学

生深刻认识我国社会主义制度在工程建设管理中的优越性，进一步增强学生的中

国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

所支撑的毕业要求

课程教学目标达成途径

指标点

讲授、辅导答疑：重点突出、思路

清晰地讲解BIM标准、BIM技术在

3.1能够综合应用工程

工程管理各阶段的应用现状及存在

管理专业所学知识，针

的问题。

对复杂工程管理问题，

课程教学目标1、小组讨论：案例分析，小组成员之

设计（研发）满足工程

课程思政目标间互相讨论、师生互动交流分析案

需求的解决方案，并在

例BIM应用方案的成功之处和