冀教版英语三年级上册Unit 1 Lesson 5 How Many？教案.docxVIP

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版

小学-英语-上册-打印版

Lesson5HowMany?

本课为冀教版教材第一册(三年级起点)第5课，主要学习pen,pencil,pencilbox,

教材分析 ruler和crayon等与学习用具有关的五个单词和句型Howmany doyouhave？Ihave .的用法。

知识与技能目标

学生能够听懂，会说本课单词pen/pencil/pencilbox /crayon/ruler2.初步掌握英语中询问物品数量的方法及回答的方法 ,能够正确使用句型

Howmany

doyouhave？Ihave .

教学目标 情感态度目标

鼓励学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。让学生体验到用英语来表达身边的东西，并感觉到自己能够运用英语来做事情，同时培养学生积极与他人合作的精神。

学习策略目标

以学生为主体，通过创设多种多样的方式和机会，使学生利用自主与合作等学习方式进行学习。注重集体学习与小组学习相结合。

学生能够听懂，会说和认读有关学习用品的词汇：pen/pencil/pencil

教学重难点

box/crayon/ruler

学生能用英语询问对方拥有物品的数量：Howmany

doyouhave？并能口头应答I

have .

教学准备

多媒体课件，调查表格（每人一份），学生用单词卡片(同桌共一份)，布袋/书包，实物，教师用大词卡，印有本课五个单词的粘贴画若干

教学过程

教学

环节

与时

间

Class

教师活动 学生活动 设计意图

Greeting Hello,teacher.Nicetomeet 与学生问候，让学生在英

OpeningandReview

Hello, boys and girls. you,too.Nicetomeetyou.

Singasong

语环境中轻松地开始本课。

（6mins）Doyouwanttosingasong? Singasong:

利用歌曲并配上动作，活

Nowlet’ssingasong:How （边唱边做动作）AreYou?OK?

Freetalk

MynameisCarol.Whatisyourname?Howareyou?

Nicetomeetyou. Mynameis .

跃课堂气氛，使他们迅速进入学习状态。

本环节是对旧知的回顾.为接下来的chant做铺垫.

What’sthis?Howmany ? I’mfine,thankyou.

Let’schant

Onebook,twobooks,Threebooks,four.

Nicetomeetyou,too.It’sabook.One.

New

One, two, three, four,fivebooksmore.

Learnthenewwords:

此chant的练习对后面新Saythechantwithteacher.授内容“数量的提问”进

行了巩固.

concepts

pen, pencil,

crayon,

(15mins)

pencilboxandrulerDemonstration:

Now，boysandgirls，lookhere!Ihaveamagicpocket．

What’sinthepocket?Do No!youknow?

OK!I’llshowyou!(Takeoutonepen．)

It’sapen．Listenand Pen.It’sapen.

followme.Stickthecard Studentsreadthenewwordsofpenontheblackboard，togetherorbygroups.

(利用魔法袋，使学生产生趣味联想，引出新词：pen、pencil、crayon、pencilbox、ruler;词图结合、音形结合吸引学生注意力，让学生留下深刻印象.

andaskstudentstoreaditforafewtimes．

Teach pencil ， ruler,crayonandpencilboxinthesameway.

2. Learn “How many

doyouhave?”

I have .

Demons