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一种火花塞拆装检测台架的制作方法

1.本实用新型涉及一种教学设备，尤其涉及一种对汽车火花塞进行教学的台架。

背景技术：

2.汽车电器是一门实践性非常强的课程，需要大量的实践以及标准的操作流程及技术参数，但是电器课程对于知识的储备量也是必不可少的，大量的实践课程需要更多专业的检测台架去实践和讲解。

3.因为汽车火花塞体积较小，导致其展示困难，不利于实际教学，同时现有技术中缺少对汽车火花塞进行专门教学的台架，不利于学生进行实践操作。

技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供了一种火花塞拆装检测台架，以解决现有技术中火花塞教学困难的技术问题。

5.本实用新型是通过以下技术方案实现的：

6.一种火花塞拆装检测台架，包括台架本体，所述台架本体的顶部为水平面，其上依次安装有内腔放置了火花塞专用检测扭力扳手的收纳盒、用于安装火花塞的发动机缸盖、用于检测火花塞性能的跳火检测仪和用于收纳火花塞本体的存储盒，所述台架本体顶部外缘中的一侧上安装有与其为一体的竖向教学板，

所述竖向教学板朝向所述台架本体顶部的侧壁上粘贴有绘制了火花塞图解的展示布。

7.进一步，所述收纳盒的组成包括固定安装在台架本体顶部上的腔体和与腔体铰接用于封闭腔体的腔盖，所述腔体内腔设置有顶部开设了用于嵌置火花塞专用检测扭力扳手的嵌置槽，所述嵌置槽内固定安装有受压状态下常闭的触碰开关，所述触碰开关与安装在腔体顶部上的指示灯串联在设于腔体内的微型电源两端。

8.进一步，所述跳火检测仪滑动安装在与台架本体顶部固定连接且延伸方向垂直于竖向教学板的滑轨上；所述滑轨临近所述竖向教学板的端部上罩设有可容纳所述跳火检测仪的透明罩，且所述透明罩背离所述竖向教学板的端部为敞口结构，所述跳火检测仪背离所述竖向教学板的端部上安装有可封闭所述透明罩敞口端的封盖。

9.进一步，所述存储盒具体为顶部设有多个插入孔的透明结构，且每个所述插入孔的外缘均设置有一个与其同轴分布且固定安装在台架本体上的磁吸部件a，每个所述插入孔内的火花塞上均套设有一个可与所述磁吸部件a相互吸合的磁吸部件b。

10.进一步，所述台架本体底部的四个角部均安装有万向轮。

11.本实用新型相比现有技术具有以下优点：

12.本实用新型提供的一种火花塞拆装检测台架，能够有效进行火花塞的展示教学和实际操作练习，可有效相关提高学习效率。

附图说明

13.图1为实施例提供的一种火花塞拆装检测台架的结构示意图。

14.图中：1、台架本体；2、火花塞；3、收纳盒；4、检测扭力扳手；5、发动机缸盖；6、跳火检测仪；7、存储盒；8、竖向教学板；9、展示布；10、腔体；11、腔盖；12、嵌置槽；13、触碰开关；14、指示灯；15、微型电源；16、滑轨；17、透明罩；18、封盖；19、插入孔；20、磁吸部件a；21、磁吸部件b；22、万向轮。

具体实施方式

15.下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。16.实施例

17.结合附图1，本实施例提供一种火花塞拆装检测台架，包括台架本体1，台架本体1底部的四个角部安装有万向轮22，从而便于设备整体的移动，为了便于教学在台架本体1顶部外缘的一侧上安装有与其为一体的竖向教学板8，为了便于学生结合理论进行学习从而实现图文并茂，在本实施例中，于竖向教学板8朝向台架本体1的侧壁上粘贴有绘制了火花塞图解的展示布9，同时为了结合实际教学，在本实施例中，台架本体1的顶部为水平面，其上依次安装有内腔放置了火花塞2专用检测扭力扳手4的收纳盒3、用于安装火花塞2的发动机缸盖5、用于检测火花塞2性能的跳火检测仪6和用于收纳火花塞2本体的存储盒7。

18.即利用存储盒7可有效对火花塞2进行展示，利用放置于收纳盒3内的火花塞2专用检测扭力扳手4可将设于存储盒7内的火花塞2安装在发动机缸盖5

上进行实际操作练习，同时利用跳火检测仪6能够有效进行检测练习，从而可有效提高学习效率。

19.特别的，为了避免教学过程中专用检测扭力扳手4因乱拿乱放而丢失，在本实施例中，首先令收纳盒3的组成包括固定安装在台架本体1顶部上的腔体10和与腔体10铰接用于封闭腔体10的腔盖11，同时在腔体10内固定安装顶部开设了可嵌置火花塞2专用检测扭力扳手4的嵌置槽12，并且在嵌置槽12内固定安装有受压