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教案：五年级上《冀中的地道战》

一、教学目标

1.认识“侵、略”等8个生字，会写“侵、略”等10个字。

2.能带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文主要内容。

3.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，感受地道战的奇迹。

4.体会我国人民在战争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。

二、教学重难点

1.重点：能带着问题，用较快的速度默读课文，了解课文主要内容。

2.难点：理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，感受地道战的奇迹。

三、教学方法

讲授法、讨论法

四、教学过程

（一）导入

1.播放电影《地道战》片段，提问：同学们，你们看过这部电影吗？知道这是发生在什么地方的故事吗？

2.学生回答后，教师介绍地道战的背景。

3.导入课题：今天我们就来学习《冀中的地道战》这篇课文。

4.作者介绍

周而复，原名周祖式，安徽旌德人，1939年2月加入中国共产党，是中国著名作家、书法家。主要作品有《上海的早晨》《白求恩大夫》等。

（二）初读课文，学习生字

1.学生自读课文，标出自然段序号，圈画出生字。

2.教师范读，学生注意听生字的读音。

3.教师出示生字词卡片，学生认读。

侵：注意是前鼻音。

略：注意与“各”的区别。

任：第四声，可组词“任性”。

丘：第一声，不要读成第三声。

妨：与“纺”区分开来。

陷：注意右下部分“臼”的写法。

4.学生自由读、开火