教案：《“精彩极了”和“糟糕透了”》五年级上教学设计.docxVIP

教案：“精彩极了”和“糟糕透了”

一、教学目标

1.认识“誊、励”等7个生字，会写“糕、迪”等15个字，会写“精彩、糟糕”等14个词语。

2.默读课文，了解父母对同一首诗不同评价的原因。

3.能联系生活实际，说出对巴迪父母表达爱的方式的看法。

二、教学重难点

1.重点：了解父母对同一首诗不同评价的原因。

2.难点：能联系生活实际，说出对巴迪父母表达爱的方式的看法。

三、教学方法

讲授法、讨论法、朗读法

四、教学过程

（一）导入

1.同学们，你们的父母是怎样评价你们的呢？是表扬还是批评？今天我们要学习的这篇课文，讲的就是父母对孩子不同的评价，让我们一起去看看吧。

（二）作者介绍

本文作者是美国作家巴德·舒尔伯格，他是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里，共创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。

（三）生字学习

1.学生自主学习生字，教师指导易错字的读音和写法。

2.利用多媒体展示生字词，学生齐读、跟读。

誊（téng）：抄写。

励（lì）：劝勉。

篇（piān）：量词，指文章、纸张、书页。

版（bǎn）：上面有文字或图形的用木板或金属等制成供印刷用的东西。

祥（xiáng）：吉利。

歧（qí）：岔道，