重庆市部分地区上学期高三1月语文试题分类汇编：写作专题.docxVIP

写作专题

重庆市缙云教育联盟2024届高三第一次诊断性检测语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

德国传播学家诺尔·诺依曼曾提过“沉默螺旋”的大众传播概念：当人们发现自己的观点处于少数或容易被批驳时，会选择沉默来防止被孤立，沉默的一方会使另一方的声音不断地扩大，循环往复，一方的声音越来越大，而另一方变得越来越沉默。

以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

重庆市南开中学2024届高三1月第五次质量检测语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

“精神内耗”是当下的网络热词，是指在个人的精神世界里，产生了无谓的消耗。有人曾为它写了一首打油诗：

言未出，结局已演千百遍。

身未动，心中已遇万重山。

行未果，假想苦难愁不展。

事已毕，过往仍在脑海悬。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

重庆市乌江新高考协作体2024届高三一模语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

德国传播学家诺尔·诺依曼曾提过“沉默螺旋”的大众传播概念：当人们发现自己的观点处于少数或容易被批驳时，会选择沉默来防止被孤立，沉默的一方会使另一方的声音不断地扩大，循环往复，一方的声音越来越大，而另一方变得越来越沉默。

以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

重庆市普通高等学校招生2024届高三上学期1月第一次联合诊断检测语文试卷语文测试

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

当我们认真生活时，便没有什么是不真实的。

当我们更认真地做梦时，真实的生活也会被我们颠覆过来。

以上材料带给你怎样的思考和启发？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

重庆市主城区2023-2024学年高三上学期学业质量调研抽测（第一次）语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

本试卷文言文阅读材料中，孟子和两位国君对话的时候，都有自己一以贯之的主张在生活中，我们和别人讨论问题的时候，是坚持自己的主张还是倾听别人的见解呢?

请写一篇文章，体现你的思考和认识。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不少于800字。

重庆市巴蜀中学2024届高考适应性月考卷(五)语文试题

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

小林因为赶着去单位上班，买回来的豆腐忘了放冰箱里，结果馊掉了。

小林的老婆先下班回家，看到馊掉的豆腐，将怒气对准了小林：“买回来的豆腐不放在冰箱里，存的什么心？”

小林本就丧气，因为买豆腐迟到，还被新来的大学生抓住，也是一腔的火气：“一斤豆腐，馊了就馊了，谁也不是故意的，何必说个没完没了？”

就这样，两人吵了起来，本来吵吵就算了，小林又把去年打破暖水壶的破事给提出来。

老婆这下火了，把小林上月打碎花瓶的事也拿出来说事……

一场家庭大战就这样无可挽回地爆发了。

生活中，你是否有过类似的经历？是否因为一些不相关的小事纠缠，而导致精神无法集中或者注意力发生偏差？请写一篇文章，谈谈你的体会和感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作专题

重庆市缙云教育联盟2024届高三第一次诊断性检测语文试题

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

德国传播学家诺尔·诺依曼曾提过“沉默螺旋”的大众传播概念：当人们发现自己的观点处于少数或容易被批驳时，会选择沉默来防止被孤立，沉默的一方会使另一方的声音不断地扩大，循环往复，一方的声音越来越大，而另一方变得越来越沉默。

以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

23．审题：

这是一道引语式材料作文题。

作文由材料、写作任务和写作要求三部分组成。材料摘自德国传播学家诺尔·诺依曼的观点，讨论了“沉默螺旋”现象，即人们由于害怕被孤立而选择保持沉默，导致声音的不平衡。考生需要结合材料，表达自己对这一现象的感悟和思考。

根据材料，这个概念主要强调在社会舆论和群体中，当个体发现自己的观点处于少数或容易受到批驳时，会倾向于选择沉默，以避免被孤立或面临反对。这种沉默会导致支持某种观点的一方声