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第二章小学生心理辅导

概述

主要内容第一节小学生心理辅导的含义、特点及任务第二节小学生心理辅导的内容第三节小学生心理辅导的过程和技巧第四节影响小学生心理辅导关系的因素

教学目的：1.了解:小学生健康心理辅导的概念；心理辅导的发展概况。2.理解:小学生健康心理辅导的含义、特点及任务；影响小学生心理辅导关系的因素。3.掌握:小学生健康心理辅导的内容；小学生健康心理辅导的过程与技巧。教学重点：小学生健康心理辅导的含义、特点及任务；影响小学生心理辅导关系的因素。教学难点：小学生健康心理辅导的过程与技巧。

一、小学生心理辅导的含义、特点需要帮助的正常儿童。心理帮助。新型、平等关系的建立过程。促进小学生健康心理的形成与发展。（二）特点（一）含义：专职或兼职的心理辅导人员，依据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程。第一节小学生心理辅导的含义、特点及任务

二、心理辅导的发展概况20世纪初美国的职业指导运动。20世纪30、40年代转向：生活适应特别是情绪障碍的诊治上来。1976年丁克米耶等1976年提出了发展性辅导，标志着心理辅导有重指导、诊疗向重发展、预防的方向转变。目前融合心理健康教育、心理诊断、心理咨询、升学就业指导等诸多服务领域于一体的概念。

三、小学生心理辅导的意义