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口语交际：制定班级公约

一、明确交际话题。

我们的生活离不开“规则”二字。如：我们要过马路，就要遵守

规则；我们要做游戏，就要遵守 规则。同样，我们在班级里，就要遵守 规则。

俗话说：“没有规矩， 。”班级公约是

共同制定、认可的规则。制定班级公约，可以营造 ，建设 的班集体。

二、下列行为正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

不是班主任的课，我可以随意离开座位，找同学说话。( )

老师安排同学们做手抄报，学校要求只上交几份，我不会做，少我一份也没关系。( )

我看到教室走廊里有纸屑，主动把纸屑捡起来。( )

我主动帮老师擦黑板，把讲桌收拾干净。( )

这个同学成绩差，我不让朋友和她一起玩。( )

放学站好路队，我们再一起出发。( )

三、下面是某小学五(3)班的班级公约，你做到了吗？在做到的公约后为自己画一朵小花吧！

尊敬师长，见到老师主动问好。( )

爱学校爱班级，自觉维护学校及班级荣誉。( )

不迟到，不早退，不旷课，有事先请假。( )

学习主动、积极、独立，能认真完成各项学习任务，及时上交作

业，不抄袭，有错及时改正。( )

团结同学，礼貌待人，谦虚诚实，乐于助人。( )

文明用餐，不挑食，不浪费，打饭不插队。( )

四、讨论你们班上在下面这些方面存在着哪些问题，写下来。

学习：

纪律：

卫生：

早操：

五、针