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幼儿园环境创设对幼儿教育的影响

摘要

良好幼儿园的环境，能够促进幼儿的身心发展，有利于幼儿良好行为习惯与心理素质的形成。本文将相关理论与实践相结合，对幼儿园墙面环境进行研究，发现并分析其存在的问题，最后，针对其问题提出一些合理的策略意见或建议。本研究有助于帮助其正确认识班级环境创设的重要性，为创设适宜幼儿发展的环境奠定基础。进一步帮助幼儿园管理者和幼儿教师更新观念，改变其对环境创设原有的认识，树立正确的环境创设理念，有助于为后续学者的研究给予相关参考。

关键词：幼儿园；环境创设；幼儿教育

第1章相关理论概述及幼儿园环境创设中存在的问题

1.1相关理论概述

1.1.1环境创设与幼儿园环境创设

环境创设可以理解为根据个体的成长发展的特性，对环境的规划和布局带着一定的目的去进行布置的行为。在其过程和结果中能够将其转化成各个行业方面的相关知识，经常性的潜移暗化可以让人们透过精致美丽的环境去关注其中深刻的内涵，使之不仅具有美化作用，还是长期向外界传播知识的重要媒介。幼儿园环境创设是幼儿园教育所要求的，在幼儿所生活的周围环境中根据幼儿各方面发展的法则和兴趣需求进行饱和化的利用，并且将这些被利用的环境用不同的手法和途径换成可以对幼儿的教育产生积极推动作用情形的活动地点，由单纯的环境转向深层次的教育的，推动幼儿身体和心理层面的主动发展的经过。环境的创