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一种机电一体化教学检修设备的制作方法

1.本实用新型涉及检修设备技术领域，具体是一种机电一体化教学检修设备。背景技术：

2.设备维修是指为保持、恢复以及提升设备技术状态进行的技术活动。其中包括保持设备良好技术状态的维护、设备劣化或发生故障后恢复其功能而进行的修理以及提升设备技术状态进行的技术活动，在设备检修时，需要使用到检修设备进行检修。

3.现有的检修设备在使用时，由于重量较大，需要放置在推车上进行移动，但是现有的检修设备用推车大多没有固定结构，在检修的过程中，推车容易发生移动，影响检修设备正常使用，不便于使用者使用。

4.针对上述问题，现在设计一种改进的机电一体化教学检修设备。

技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种机电一体化教学检修设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

7.一种机电一体化教学检修设备，包括检修箱本体、转动杆、固定机构和驱动机构，所述检修箱本体下端固定连接有支撑板，所述支撑板的其中一个侧壁下端固定安装有两个万向轮，所述万向轮正对的支撑板侧壁下端固定安装有两个移动轮，两个所述移动轮的中心位置通过转动杆相互连接，两个所述移动轮之间的支撑板上竖直固定连接有固定框，所述固定框上端远离检修箱本体的一侧固定连接有把手框。

8.所述固定机构设置在转动杆侧壁上，用于对转动杆和移动轮进行制动，从而防止检修箱本体和支撑板移动。

9.所述驱动机构设置在把手框内部，用于对固定机构进行驱动解锁。

10.作为本实用新型进一步的方案：所述固定机构包括固定块，所述固定块固定连接在固定框正下方的转动杆侧壁上，所述固定块侧壁上呈圆周阵列固定连接有若干个卡齿，所述固定框内壁上滑动连接有滑块，所述滑块下端竖直固定连接有连接杆，所述连接杆设置在固定块的正上方，所述连接杆远离滑块的一端固定连接有与卡齿配合使用防止转动杆转动的制动块，所述驱动机构设置在滑块上端，用于对滑块进行移动，实现制动块与卡齿的卡接与分离。

11.作为本实用新型再进一步的方案：所述驱动机构包括固定环，所述固定环固定连接在滑块上方的固定框内壁上，所述固定环下端固定连接有用于推动滑块远离固定环的弹簧，所述弹簧远离固定环的一端固定连接在滑块上端，所述滑块上端中心位置固定连接有绳索，所述绳索远离滑块的一端穿过固定环的中心孔和固定框侧壁固定连接有滑动板，所述滑动板通过滑轨水平滑动连接在把手框的内壁上。

12.作为本实用新型再进一步的方案：所述固定框内壁下端固定连接有用于防止滑块

脱离固定框的挡块。

13.作为本实用新型再进一步的方案：所述固定框的内壁上涂抹有便于滑块滑动的石墨粉。

14.作为本实用新型再进一步的方案：所述滑动板侧壁上固定套有便于使用者握持的海绵套。

15.作为本实用新型再进一步的方案：所述支撑板上端固定连接有用于对检修箱本体进行缓冲的缓冲垫。

16.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

17.1、本实用新型设置有固定机构，利用制动块和卡齿相互卡接，使转动杆无法转动，从而使移动轮无法转动，实现检修箱本体的固定，避免检修箱本体在使用时移动，提高检修箱本体的使用效率。

18.2、本实用新型设置有驱动机构，利用把手框内部的滑动板带动绳索移动，然后通过绳索带动滑块移动，使制动块远离卡齿，在对转动杆固定时，通过弹簧对滑块进行移动，使制动块与卡齿卡接在一起，提高转动杆的固定效率。附图说明

19.图1为本实用新型的三维结构示意图。

20.图2为本实用新型的结构示意图。

21.图3为本实用新型图2中a处的放大结构示意图。

22.其中：1、检修箱本体；2、万向轮；3、支撑板；4、固定框；5、绳索；6、滑动板；7、把手框；8、滑块；9、连接杆；10、移动轮；11、转动杆；12、固定块；13、卡齿；14、制动块；15、弹簧；16、固定环。

具体实施方式

23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

24.请参阅图1-图3，本实用新型实施例中，一种机电一体化教学检修设备，包括检修箱本体1、转动杆11、固定机构和驱动机构，所述检修箱本体1下端固定连接有支撑板3，所述支撑板3的其中一个侧壁下端固定安装有两个万向轮2，所述万向轮2正对的支撑板3侧壁下端固定安装有两个移动轮10，两个所述移动轮10的中心位置通过转动杆11相互连接，两个所述移动轮10之间的支撑板