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- 2024-01-28 发布于上海
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整十数除两位数和三位数
各位老师好!今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级数学上册第六单元第二课时的《笔算除法》的第一部分内容——整十数除两位数。下面,我将重点从教材分析,教法学法分析,教学过程这三个方面对本节课加以说明。
说教材
除法运算是小学数学数与代数这一学习领域重要的学习内容,掌握除法的计算方法是小学生必须掌握的基本技能之一。本节课是学生已经学习了除数是一位数的笔算除法和除数是整十数的口算除法的基础上进行教学的。教材首先呈现场景,并借此场景引出问题,然后,让学生分别通过估算、摆小棒、圈划方格图来帮助学生理解笔算除法的算理以及试商的方法,然后再引导学生学习除法算式的写法及意义。之后,教材还安排了一些相应的练习题,其意图在于使学生更加深刻的理解算理,并能够熟练的进行计算。
对于本节课来说:一方面,学生已经掌握了笔算除法的基本方法,本节课试商的难度加大,计算的过程更加复杂;另一方面,小学四年级的学生思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维过度的阶段,学生之间也存在个体差异。
综合各种实际情况,我特制定如下教学目标:
1、理解除数是整十数的笔算除法的算理,掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法。
2、通过动手操作,思考与交流等数学学习活动,经历除数是整十数的除法的计算过
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