西师版小学三年级数学下册一两位数乘两位数的乘法第5课时两位数乘两位数教案.docxVIP

第5课时两位数乘两位数(5)

通过计算、观察、比较与讨论，让学生经历发现与总结简单规律的过程，掌握一个因数不变，另一个因数变化时，积的变化规律，并能初步运用规律解决简单的实际问题。

重点：发现、归纳积的变化规律。

难点：掌握积的变化规律，并能运用规律解决问题。

教师：课件。

学生：常规的学习用品。

一、谈话导入

师：在生活中，很多事物都有规律。你知道生活中的哪些规律？

让学生自由地说一说。

师：今天，我们就要研究一下汽车行驶中的规律。(板书课题)

二、探究新知

1．教学例7。

(1)视频播放汽车行驶的视频，并出示数学信息：汽车每时行驶60千米。

师质疑：这则数学信息说的是汽车的什么？(速度