【核心素养习题课件】土地的誓言 (1).pptVIP

6．【训练点：准确选用词语】在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是()A．甜蜜的思念的苦涩的B．苦涩的甜蜜的思念的C．苦涩的思念的甜蜜的D．思念的甜蜜的苦涩的一、语文要素训练【点拨】本题考查准确选用词语的能力。选项所给的三个词语，都表现了作者在不同时间段对故乡的感受，要联系具体的语境加以推断。第一空所填词语与“儿时的故乡”有关，而“儿时的故乡”冬天双脚被冻得僵硬麻木，夏天遭受蚊子“亲吻”，缺吃少穿、终年劳累，可见记忆是“苦涩的”。第二空前后有“欢声笑语”“温馨”“抚爱”等词语，可见此时的感觉应是“甜蜜的”。第⑩段作者表达对故乡的思念，故应是“思念的”。【答案】B7．【训练点：重要语段在文中的作用】第③段在文中有什么作用？请简要分析。【点拨】本题考查重要段落在文中的作用。此类题目一般从内容和结构两个方面来解答。从内容上来看，第③段主要交代了自己通过高考“逃离”故乡，成为城里人后对故乡日渐淡忘，这与后文对故乡态度的变化形成对比，突出对故乡的依恋不舍。从结构上来看，第③段总结上文，并引出下文的内容，具有承上启下的过渡作用。7．第③段在文中有什么作用？请简要分析。内容上：交代了自己“逃离”故乡的途径与时间，以及成为城里人后对故乡日益陌生，与后文对故乡的留恋不舍形成对比。结构上：承上启下，承接上文诅咒故乡、发誓要离开的情节，引出下文对“我”重回故乡及心理发生变化的叙写。8．【训练点：赏析句子的能力】请结合全文赏析第⑨段画线的句子。一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。【点拨】本题考查赏析句子的能力。从句子内容来看，作者把“依恋”比作“暮霭”，暮霭越来越浓，说明作者的依恋之情越来越浓。8．请结合全文赏析第⑨段画线的句子。一种说不清道不明的依恋，就像暮霭一样越来越浓，直到月华照亮了我的泪眼。运用比喻的修辞手法，将对故乡的依恋比作暮霭，生动形象地写出了“我”对故乡的依恋之情越来越浓。9．【训练点：对文章内容的理解和分析】面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人分别表现出怎样的心境？请结合文章谈谈你的理解。【点拨】本题考查对文章内容的理解与分析。文章第⑧段写道，面对故乡修建水库的现实，“老人们还幻想着修建水库的选址可以更改，年轻人却关心着水库什么时候开建……”对于第一种心境，可以结合前文“我”对故乡的态度来理解。“我”在年轻时也想着逃离故乡，这是因为年轻人对故乡的情感不深，渴望从故乡走出去，改变命运。对于第二种心境，结合第⑦段中“故土难离是国人的传统，安土重迁更是国人的习惯”可知，老人生于故乡，又长于故乡，已经习惯了故乡的生活，所以希望过稳定的生活，不想离开。心境：老人们还幻想着修建水库的选址可以更改，年轻人却关心着水库什么时候开建……理解：老人生于故乡，长于故乡，已经习惯了故乡的生活，有着故土难离、安土重迁的情感理念，所以不希望离开；年轻人认为这是一次机会，可以借此改变家乡贫穷落后的面貌，改变个人的生活现状，所以期待修建水库。9．面对故乡即将被淹的现实，老人和年轻人分别表现出怎样的心境？请结合文章谈谈你的理解。10．【训练点：分析文章表达的思想感情】联系上下文，简要分析第?段“今后，我只能梦回乡关”一句蕴含了作者怎样的情感。【点拨】本题考査分析文章表达的思想情感的能力。“只能梦回乡关”，言外之意是再也回不去了，再也回不去了是因为故乡要修建水库，将不复存在，而自己在年少时却厌恶故乡、逃离故乡，作者在此既表达出对故乡即将不复存在的痛心，还表达了作者对故乡的依恋与怀念；既有在梦里思念故乡的痛心和惋惜之情，也有深深的自责。10．联系上下文，简要分析第?段“今后，我只能梦回乡关”一句蕴含了作者怎样的情感。表达了作者对故乡即将不复存在的痛心和无奈；对过往没有珍视故乡的自责和惋惜；对故乡的依恋和怀念之情。*土地的誓言基础练/能力练01新知积累·基础练02语言建构·能力练目录第一节新知积累·基础练(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。嗥()鸣高liɑng()斑lán()1．[2018?芜湖市期末检测]阅读下面的文字，完成题目。我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高liɑng，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑lán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪涎的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。斓?háo?粱(2)文段中有错别字的一个词语是________，这个词语的正确写法是________。1．[20