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初中英语工作坊主持人个人指导工作计划

个人作为省级工作坊主持人还有很多工作不够细致，个人的专业引领、示范带动的作用还不够突出。今年，按照我们团队的分工，我总结经验和教训，制定本年度个人指导工作计划如下：

一、工作目标

积极开展课程学习，提升自身素养能力和团队指导水平，通过团队和个人指导相结合、同步活动和异步在线相结合的专业引领、研讨互动、专业带动，深化研修学习效果，培育优秀的学习成果应用案例和典型课例；通过监督和跟进指导，推进校本研修成效和教师专业化发展水平的提高。

二、工作思路

1.?加强个人指导能力提升，落实指导任务。根据本年度能力提升工程2.0研修理念，针对新的网络指导任务，明确职责任务与工作分工，落实平台技术操作，保障对研修指导任务质量标准理解到位、指导行动、方法和成效到位。

2.?立足实践定位，加强专业引领。结合能力提升工程2.0理念，融合新时期立德树人规律，以专业思维引领专业指导行为，立足实践定位、分析和解决关键问题，发挥示范作用，以示范课例和优质资源引领教师用行动研究解决实际问题的能力。

3.?运用智慧众筹，强化三个结合。在研修中，加强团队合作与个体责任相结合、典型指导与面向全体相结合、理论学习与案例研讨相结合。既有理论的高端引领，也有一线课堂的实践支持，让理论引领实践，让实践促升理论。

4.构建评价策略，确保研修质量。通过体系化建构研修评价策略，建立工作目标达成