部编版小学语文六年级上册期末阅读复习试卷.docxVIP

六上期末复习（课文内容）

第五单元

16.夏天里的成长

1.这篇课文围绕“____________________________”这个中心句，分别从_____

_____、__________、山、地、河、___________、_____________以及人等方面层层说明这个意思。

2.课文表现了夏天万物生长的特点，让我们感受到_____________________，告诉我们：人也要____________________________________________。

17.盼

1.《盼》通过描写“我”因为妈妈给“我”买了一件___________而盼着_______

_____的事，再现了童年生活的快乐，体现了儿童的_______________。

2.根据课文内容，判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）课文主要通过动作、语言、心理描写来展现“我”的心情变化。（）

（2）“我”心情变化的过程是：急切→迫切→兴奋→喜悦。（）

第六单元

18.古诗三首

1.《浪淘沙（其一）》的作者是____代诗人_________。诗中“________________

____，__________________”两句把黄河和银河连接起来，表现了黄河向天际奔流、日夜不息的气势。

2.《江南春》的作者是是____代诗人_________。诗中“__________________，

__________________”两句抓住莺、绿树、红花、村郭、酒旗等景物，描绘了江南春天的美景。

3.《书湖阴先生壁》中“__________________，__________________”两句突出了湖阴先生居住环境的清幽与高洁。

19.只有一个地球

1.这篇课文是一篇__________文，具有________________的语言特点。课文先从

____________________引入，接着从______________、__________________、

_______________________三个方面说明“_________________”的事实，最后呼吁人类____________________________。

第七单元

22.文言文二则

1.《伯牙鼓琴》中“______________”表现了锺子期对伯牙高超琴技的赞美。锺子期死，伯牙“____________，_________________”，原因是他认为“_______

______________”。

2.《书戴嵩画牛》这篇文言文写了杜处士曝晒自己真爱的《__________》，遭到

__________________，告诉我们________________的道理。

23.月光曲

1.《月光曲》讲述了_____国著名音乐家贝多芬，因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于_______________________，即兴创作出《月光曲》的传奇故事。

2.下列对课文内容理解分析不恰当的一项是（）

A.贝多芬为兄妹俩弹奏音乐，可以感受到他对兄妹俩的同情与关爱。

B.正是姑娘对贝多芬的欣赏与崇拜，让贝多芬觉得自己遇到了唯一的知音，才会激动地再弹一曲。

C.贝多芬对《月光曲》的即兴创作体现了他卓越的才华与丰富的想象。

第八单元

25.少年闰土

1.本文从回忆闰土形象起笔，接着按“______→______→______→______”的顺序来叙述故事。

A.相处B.相识C.相别D.相见

2.文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：____________、____________、______

______、____________，刻画了一个___________、___________、____________的农村少年形象，表达了“我”对闰土的__________之情。

26.好的故事

1.《好的故事》描写作者在一个“____________”里，于工作之余闭眼休息的刹那间，蒙胧中的美丽梦境。梦中的故事是__________________的，这许多美的人和美的事表现了作者_____________________________。

1.昏沉的夜美丽、幽雅、有趣对美好生活的强烈追求与向往

2.根据课文内容，判断下列说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）文中描绘江南水乡的美景是为了表达作者对江南水乡的喜爱和赞美。（）

（2）课文中描写的“好的故事”，实际上指的是作者理想中的美好的生活画面。

（）

语文园地八

1._____________________，怜子如何不丈夫。

2.惟有__________________，惟有他发