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安全伴我行交通安全主题班会教案优秀7篇

平安伴我行交通平安主题班会教案篇一

教学目标:

学问：知道交通规则是政府制定的法规，学习有关的交通规则常识，相识一些常见的交通标记和设施。。

看法：了解交通事故的无情给个人、家庭和社会造成的巨大危害，形成剧烈的交通平安意识，养成对生命负责的看法。

实力：提高自我爱护实力。

教学重点:

1、相识常见的交通标记和设施，了解他们的作用，体会识别交通标记、遵守交通法规的重要意义。

2、懂得交通规则是政府制定的法规，人人都要遵守。

3、相识到违反交通规则可能会给自己、他人及社会带来巨大的危害和苦痛，提高自觉遵守交通规则的意识。

教具打算：多媒体课件

教学过程：

一、沟通谈话，引入课题

1、大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗？

学生自由谈

2、对，就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。

3老师请大家看一些资料

4、放录像短片

5、看了刚才的短片，你有什么想法？

学生自由谈

（随学生回答板书：交通平安）

二、相识各种交通标记和设施。

过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命平安而设的，假如不会识别交通标记，不能正确运用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。

所以，遵守交通规则，首先得学会识别和运用交通标记及交通设施，老师这里有一些常用的，你相识哪些，他们的作用是什么？

1、先小组探讨沟通一下

2、学生说说见过的标记和设施

3、汇报沟通

4、老师小结并将交通标记分类：警告标记、禁令标记、指示标记。

三、遵守交通规则

1、过渡语：虽然这些交通标记和设施给我们供应了许多便利，帮助我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。课前，老师让大家绽开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容？

1、学生自由谈，并在汇报后说说体会。

2、（出示录像短片）老师这也有一些相关的案例，让我们一起来看一下。

3、谁来说说你的感受？（引导学生说出对自己、他人及社会等方面都带来了危害）

4、小结：这些惊人的数据，这些惨痛的教训，都在告知我们不遵守交通规则不仅给自己，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。看来，这是一项关系到你、我、他，大家共同利益的事情。板题：你我他

5、可是，为什么还有那么多人不遵守交通规则，视生命如儿戏呢？学生自由谈

6、小结：除了这些缘由，还说明人们的法律意识淡薄，因为遵守交通规则也是国家制定的一项法律法规，是人人都得遵守的，而不仅仅是自己的事情。

7、那么，自觉遵守交通规则除了过公路走人行横道之外，还要做到什么？（在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则？）先让学生自由谈，再播放交通规则短片。

四、（议一议）假如遇到下面的状况，你会怎样做呢？

a、在没有红绿灯的状况下过公路。

b、要迟到了，不走人行横道可以节约许多时间。

像这几个同学这样做对不对，有什么危害？

五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，公路上设计了许多的平安警示用语来时刻提示大家

（出示课件）如：护栏保平安翻越最危急

酒后行驶车事故隐患多

宁绕百步远不抢一步险

居安四危莫忘交规

关爱孩子从启步起先

你能试着写一些吗？

学生自由选择并设计

沟通汇报

交通平安伴我行主题班会篇二

活动目标：

1、让学生在沟通中相识一些常见的交通标记、交警动作，学习驾驭一些交通平安常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作中增加交通平安意识，推动交通文明行为，珍爱生命，欢乐成长。

活动过程：

一、导入：

同学们，我们生活在华蜜、暖和的家庭里，在家里受到父母的爱惜，在学校受到老师的关切，好像并不存在什么危急。但是，生活中仍旧有很多事情须