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三年级下册英语教案（优秀4篇）

三年级下册英语教案篇一

一、教学目标与要求

1、能听懂、会说:Letsgotoschool.OK.Letsgo.并能在实际生活中运用。

2、能听说读classroom和school。

3、学唱英文歌曲Nicetoseeyouagain

二、教学重、难点分析

重点:能听懂，会说:Lets…。句型和单词classroomschool。

难点:能听懂，会说:将对话运用在实际生活中。

三、课前打算

老师打算挂图、头饰、面具等实物，VCD、录音机、电脑。

四、教学步骤和建议

1、热身(Warm-up)

1)。学生听录音表演以前所学的chant和英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。

2)。老师与学生进行日常口语会话练习。

2、新授(Presentation)

1)。全班学生看本课VCD教学片。

2)。通过观看两遍教学片，让学生试着跟读Justspeak部分的内容。

3)。学生跟读，老师订正部分单词的发音。

4)。学生分组分角色朗读，做到最快、最清楚、最大声。

5)。请部分学生配带头饰或面具到前面表演对话。

6)。去掉VCD的声音，让学生为教学片配音。

7)。用图片展示生词classroom和school，通过抢答嬉戏的方式让学生能听、说、读这两个单词，详细步骤如下:老师把图片快速从学生眼前闪过，然后学生举手抢答。答对者嘉奖一个小贴纸。

8)。让学生通过classroom这个词对Justspeak部分的对话进行改编。

9)。用录音机观赏英文歌曲Nicetoseeyouagain（只作观赏，不必全班学会）。

五、巩固与延长(Consolidationandextension)

1、运用第一册Lesson29挂图让学生结合Justspeak内容组织新的对话，例如:

A:Hello!…。Nicetoseeyouagain.

B:Hello!…。Gladtoseeyouagain.

A:Letsdrawapanda.

B:OK.Letsgo.

2、打开质量监测完成对应的练习（老师赐予肯定的指导）。

3、家庭作业:跟读课文，观赏英文歌曲。

三年级下册英语教案篇二

教学目标

1、能娴熟地会读、会说、会运用句型Areyou…？和Yes,Iam与No,I’mnot.

2、能会读、会说、会写Goodbye

3、能了解单词抄写的格式

4、能娴熟地会读、会说小诗AreyouMike?教学重点1.能娴熟地会读、会说、会运用句型Areyou…？和Yes,Iam与No,I’mnot.

2、能会读、会说、会写Goodbye

3、能了解单词抄写的格式

4、能娴熟地会读、会说小诗AreyouMike?教学难点1.能了解单词抄写的格式

2、能娴熟地会读、会说小诗AreyouMike?教学疑点教学打算挂图，卡片，录音机教学过程Step1Greeting

1.Singasong——Goodmorning/afternoon

T:Goodmorning/afternoon,class.

Ss:Goodmorning/afternoon,MissZhang.

2.Sayarhyme——AreyouMike?

a.老师让学生带上Mike头饰

T：Hello,I’mMissZhang.AreyouMike？

S：Yes,Iam.

老师带上头饰

S：Hello,I’m…。AreyouMike？

T：Yes.Youareright。I’mMike.

老师出示Youareright

练习读Youareright

b.老师让学生带上Joe头饰或者是拿着Joe的图片

T：Hello,I’mMissZhang.AreyouJoe？

S：Yes.Youareright。I’mJoe

老师带上头饰