内部质量保证体系监控与预警制度.docxVIP

内部质量保证体系监控与预警制度

一、目的宗旨

贯彻落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）、《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函〔2016〕37号）和自治区教育厅《广西中等职业学校教学诊断与改进工作实施方案》精神，围绕“身心健康、素质良好、技能精湛”的学生培养目标，秉承“立德、立行、立技、立业”的校训，大力弘扬“为人师表，教书育人”的教风，积极培植“勤学苦练，精益求精”的学风。建立职责明晰、责权统一、管理高效、自我监控、自我诊改的内部质量保证体系诊断与改进监控与预警长效机制，及时发现实施和运行过程中存在的问题、偏差，迅速发出预警，实施调控、改进。推动我校建设完善的内部质量保证体系，形成常态化人才培养质量自主保证机制，持续有效地提高人才培养质量。

二、政策依据

1.国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）

2.《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅〔2015〕2号）

3.《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函〔2016〕37号）

4.教育部《关于全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设的通知》（教职成司函〔2017〕56号）

三、监控预警原则

（一）智能化原则

智能化是预警机制的首要原则，它基于制度科学化和信息网络化的建设和完备