个人教学教研工作总结.docx

个人教学教研工作总结

个人教学教研工作总结

个人教学教研工作总结

涟水县岔庙职业中学朱雪峰

从201*年9月参与工作至今，本人始终担当初三化学的教学工作及班级治理工作。化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生把握有关的化学根底学问和根本技能，引导学生能具备将来探究化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。现将几年来本人的教学教研工作总结如下：

一、积极调动学生学习化学的兴趣

教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很留意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧学问连接好；很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得学问。在教学实践中，我坚持面对全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大局部学生坚持不讲难题、偏题，重点放在根底学问上。

二、充分发挥化学试验的作用

化学学科有它自身的优势化学试验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我仔细组织好试验教学，在演示试验中，引导学生学会观看试验现象，学会在试验中观看和思索，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律；结合教材内容，组织学生进展相关的试验探究，让学生通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进展科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量。、

例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质；探究二氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有凹凸不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧状况；学生在轻松开心的气氛中感受了科学学问的魅力。三、努力做好复习总结工作

初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的根本学问和根本技能；另一方面，学生的应变力量肯定要强。因此必需扎扎实实打好根底，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮忙学生进展归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都

严格筛选。另外对于学生作业根本上做到准时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。

四、仔细做好教研工作

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探究中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参与学校的各项教研活动，亲密留意和追踪本学科的进展趋势、最新教学科研成果和中考信息，把握教育进展动态，积极参加上级组织的各项教研活动，在教学中探究理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研相互促进。平常能够常常撰写论文，201*年11月本人撰写的《浅析初中化学创新教学法》荣获市级论文二等奖；201*年12月本人撰写的《探究性问题情境的设置》荣获市级论文二等奖；201*年5月县教研室组织的中小学教师说课竞赛中，本人荣获化学组一等奖。

五、取得的成绩

1、201*年12月获涟水县“青年岗位能手”称号

2、201*年12月《浅析初中化学创新教学法》获市级论文二等奖3、201*年4月获得县“优秀团干部”称号“4、201*年6月参与淮安市中考化学阅卷工作

5、201*年12月《探究性问情境的设置》获市级论文二等奖6、201*年1月获得县“优秀班主任”称号7、201*年1月获得县“教育教学工作先进个人”8、201*年2月获得县“宣传工作先进个人”9、201*年5月获得县说课竞赛化学组一等奖10、201*年9月县委县政府授予“涟水县优秀教师”

扩展阅读：教师个人教学教研工作总结(201*.6)

教师个人教学教研工作总结

（201*---201*学年度其次学期）

刘奇

一学期来，我依据《体育与安康》课程标准，突出“安康第一”

的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参加、运动技能、身体安康、心理安康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的时机，来满意每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈进。一、要提高教学质量，首先要上好课，1、课前预备：备好课

仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念都要弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难