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初中七年级语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以安慰的好诗。在盛唐诗坛上，王昌龄也是绚烂的群星之一，以写边塞题材著称，特殊擅长七绝。下面就是我给大家带来的初中七年级语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案，希望能帮助到大家!

初中七年级语文《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教案一

一、导入

古人经常将月融入笔端。或望月怀远，或借月抒怀，或遥寄相思今日我们就来一起学习《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，感受一下浪漫主义诗人李白笔下的明月寄予了怎样的情怀。

二、作者及写作背景介绍

李白(701～762)，字太白，祖籍陇西成纪(今甘肃省秦安县)，先世在隋末因罪徙居中亚碎叶，李白便诞生于那里。5岁时随父迁居绵州昌隆(今四川省江油县)的青莲乡，因以自号青莲居士。早年读书学剑，巡游名胜，写过很多才华横溢的诗篇。25岁时，出蜀漫游。42岁时，因吴筠举荐，被唐玄宗召入京都，供奉翰林。因蔑视权贵，放诞不羁，不到二年离开了长安，从今过着长期漫游的生活。“安史之乱”时，李白曾参加永王幕府，但被唐肃宗以“附逆”的罪名流放夜郎(今贵州省桐梓县一带)。他走到四川奉节时，得到赦免。最终他病死在安徽当涂(今安徽省当涂县)，终年62岁。李白与杜甫齐名(比杜甫稍长)，世称“李杜”。他是唐代最杰出的浪漫主义诗人，在他的诗中浪漫主义精神和浪漫主义手法达到了高度的统一。他的诗歌继承了我国古代诗歌的优良传统，擅长向乐府学习，形成了他独特的浪漫主义风格。他的诗歌具有豪迈奔放、想象丰富、色调绚丽等特点，对后代诗歌的影响很大。

王昌龄是李白的好挚友。开元27年，贬放岭南，天宝7年，再贬为龙标(今湖南洪江西)尉。李白在杨花落尽、杜鹃声声的季节，惊悉好友被贬湖南龙标，龙标在当时还很荒芜，诗人非常担忧，并深感不平和哀痛，于是写下了这首诗赠给他。

三、朗读诗歌

1.听范读，仿读。

2.指读，指导朗读。

3.全班齐读。

四、翻译诗歌

1.说明标题：

闻：听说

左迁：迁，调动官职，一般是升官;古人以右为尊，左迁就是降职

寄：寄予，托付

2.结合注释，试译诗句。

3.沟通难点，翻译全诗。

参考：

杨花落尽了子规鸟儿哀啼，听说去龙标还要逾过五溪。

我把这颗愁心寄予给明月，随君好友你始终到夜郎西。

五、诗歌赏析

1.从表达方式上看，这是一首什么诗?

明确：写景抒情的诗。

2.作者写了哪些景物?

明确：杨花，子规

3.这两种景物有什么作用?

明确：

(1)点明时令：暮春季节

(2)渲染气氛：萧瑟、凄楚的气氛

杨花：漂泊不定，如友人的身世;体现出飘舞孤寂之感。

子规：又叫杜鹃、杜宇、催归。它总是朝着北方鸣叫，六、七月呜叫声更甚，昼夜不止，发出的声音极其哀切。所以叫杜鹃啼归。

(3)烘托心情：表现出诗人的离愁别恨，与友人分别的苦痛。

4.从这句景物描写中可以体会到作者怎样的感情?

明确：对友人离别的苦痛。

5.“闻道”表现了作者怎样的心情?

明确：对友人的深切怜悯。

6.“过五溪”表明白友人怎样的境况?这表明白作者怎样的心情?

明确：迁谪之偏远;道路之艰难;表明白诗人与友人分别的苦痛，对友人的前途和命运的关切和担忧之情。

7.第三句的“愁心”是什么意思?作者因何而“愁”?

明确：“愁心”即对挚友远行偏远蛮荒之地的牵挂之心，是对挚友自身遭受的怜悯之心。作者因友人无端被贬而愁，为友人的前途命运而愁。

8.诗人为什么要把“愁心”寄与明月?

明确：月的意象。

(1)月形--团聚。

(2)夜静月明，简单引起遐想;

(3)明月升起，千里可共。

(4)明月皎洁，它象征了亲情友情的纯净。

明月能让人产生思乡，怀旧，念远之情。

9.明月与风原来是没有情感的，作者把明月和轻风人格化了，这样写有什么好处?

明确：体现作者对友人怜悯和关怀，还表现出两人的友情