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渭川田家唐山幼儿师范高等专科学校
课前任务唐山幼儿师范高等专科学校一、了解作者生平二、朗读诗歌三、简要了解诗歌的含义四、体会诗歌的情感内涵
一、作者简介唐山幼儿师范高等专科学校王维（701－761），字摩诘，盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅。擅画人物、丛竹、山水。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝间，尤长五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。
唐山幼儿师范高等专科学校苏轼评价王维：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。
唐山幼儿师范高等专科学校斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄立，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。渭川田家王维
二、诗歌释义唐山幼儿师范高等专科学校傍晚夕阳照着村落，深深的巷子里牛羊回来了。老人惦念着晚归的牧童，拄着拐杖在柴门前等候。野鸡在鸣叫，田里麦苗已经吐穗，蚕开始休眠吐丝，桑叶已经稀少。多么令人羡慕的悠闲生活啊，不由得怅然吟唱起《式微》。
唐山幼儿师范高等专科学校请同学们手绘诗歌中的场景，并为画命名田家晚归图
唐山幼儿师范高等专科学校三、诗歌主题思想1、农夫们真的闲逸吗？农夫们并不闲逸。但诗人觉得和自己担惊受怕的官场生活相比，农夫们安然得多，自在得多，故有闲逸之感。2、理解式微的含义？《式微》是《诗经·邶风》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”诗人借以抒发自己急欲归隐田园的心情。
唐山幼儿师范高等专科学校宰相张九龄被排挤出朝廷之后，王维深感政治上失去依傍，进退两难。人皆有所归，安居乐业，悠闲安逸。王维农夫在这种大环境下他来到原野，看到农人皆有所归，唯独自己彷徨不定，既羡慕又惆怅。
唐山幼儿师范高等专科学校四、小结全诗以白描手法，写出了人与物皆有所归的景象。映衬出诗人的心情，抒发了诗人渴望有所依靠，羡慕平静悠闲的田园生活的心情。流露出诗人在官场的孤苦、郁闷。
唐山幼儿师范高等专科学校王维诗歌选读山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
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