高中历史2024届高考常考命题点和易错点解读系列0201 共三组）.docVIP

PAGE3

PAGE0

高考历史常考命题点和易错点解读

（一）

1、甲午战争是民族觉醒；新文化运动是国民觉醒

解读：民族觉醒是爱国精神，国民觉醒是追求民主、民权。这两进程是在近代史中逐步发展的，甲午战争和新文化运动算是标志但不是开始。

2、戊戌变法开始批判制度，新文化运动是全盘批判

解读：洋务运动更多是增量改革，戊戌变法是挑战旧制度的开始，而新文化运动算是挑战的高潮，也激发更多学者思考中西学的客观评价问题，

3、三民主义一不反帝，二民族不平等，三没有给农民土地

解读：三民主义没有明确提出反帝目标，有驱除鞑虏的狭隘民族主义倾向，平均地权口号只停留在城市而且并未落实，新三民主义是对这三个问题的修正。

4、辛亥革命结束君主专制，但没有改变社会性质，也没有带来稳定。

解读：辛亥革命没有改变地主土地所有制和自然经济主导的经济结构，也没有改变儒家思想的主导地位，所以社会性质没有改变。辛亥革命是革命派、立宪派和地方实力派多股力量合作的产物，所以缺乏足够的中央集权能力，很快国内陷入割据和混乱。

5、《临时约法》的两大缺点：因人设法、立法服从行政

解读：《临时约法》是借鉴美法民主的产物，在总统制和责任内阁制之间的摇摆和变动体现了立法服从于行政的局限。

6、新文化运动是给辛亥革命补课，五四运动爱国但是不理性。

解读：辛亥革命失败的原因之一是群众基础薄弱，而新文化运动的主要目的就是开启民智，所以说新文化运动有给辛亥革命“补课”的价值。五四运动反映了学生的爱国精神，工人的力量巨大，但是缺乏法治精神

7、近代无论尊孔还是反孔，本质都是资产阶级思想解放的手段。

解读：康有为尊孔复古是为了减少变法阻力，新文化运动打倒孔家店是为了促进民主科学观念传播。

8、中国一大盲从苏联脱离国情，二大提出合理革命纲领，三大推动国共合作。

解读：一大的局限是没有看到中国与俄国的革命环境不同，二大的进步是意识到了中国革命的首要任务是反帝反军阀，三大提出“党内合作”有利于实现第一次国共合作。

9、北伐战争是革命统一战线，抗日战争是民族统一战线，后者更广泛

解读：革命统一战线这里其实是国共统一战线，由广大工人、农民、城市小资产阶级参加的反帝反封建的国民革命联合战线。抗日民族统一战线是革命统一战线的发展，包括了工人阶级、农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，蒋介石为首的国民党亲英美派。

10、北伐是党内合作，抗日是党外合作，后者不存在争夺领导权问题

解读：北伐是共产党员以个人身份加入国民党，所以当国民党转向反动的时候，争夺领导权具有必要性。抗战国共两党各自负责一个战场，有合作但是没有相互领导关系，共产党名义上承认蒋介石是中国战区的最高领袖。

（二）

（一）国民政府的统治和共产党开辟革命新道路

1.北伐是党内合作，抗日是党外合作，后者不存在争夺领导权问题

解读：北伐是共产党员以个人身份加入国民党，所以当国民党转向反动的时候，争夺领导权具有必要性。抗战国共两党各自负责一个战场，有合作但是没有相互领导关系，共产党名义上承认蒋介石是中国战区的最高领袖。

2.井冈山开辟了工农武装割据的正确革命道路，但党内还有分歧。

解读：共产国际影响下的中共中央坚持城市中心论，毛泽东为代表的共产党人主张农村包围城市，这个分歧到遵义会议以后才逐步得到统一。

3.资本主义发展的两大不均衡（地区、城乡）是工农武装割据道路的根源

解读：毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在》中指出政治经济发展不平衡是红色政权存在的根源，这种不均衡主要指的是资本主义发展水平不同造成的城乡经济和思想解放差异。这个差异使农民的受压迫程度加深，急需推翻旧统治，也需要革命理论指导，为中国共产党的发展壮大提供了空间。

4.洋务运动、国民经济建设运动和一五计划都推动了重工业发展

解读：近代中国工业化进程的一大特征是民间走轻工业路线，政府搞重工业发展，这是近代中国的国情决定的。古代工商业发展的不充分，使得民间力量在资本和技术上都不具备发展重工业的优势，只能着手轻工业。落后挨打的局面又使得中国必须在重工业上迎难而上，政府就不得不扮演主导的角色，因此官办、国营成为必然选择。

5.币制改革有利于减少白银外流和稳定金融，推动白银退出流通货币市场

解读：币制改革的世界背景是经济危机和罗斯福新政带来的银价上涨，价值是推动了中国货币体系与近代世界接轨。

6.官僚资本主义主要用于1927以后

解读：官僚资本主义在中学教材中有广义和狭义的理解，这里说的1927以后主要是狭义理解，强调举办者需要是资产阶级统治阶层。如果放宽到广义上，洋务企业、北洋政府的企业都可以说是官僚资本主义。放到更宽的视野下通过权力寻租，以获取超额暴利为目的的资本主义形态都是官僚资本主义。

7.中共的土地政策基本只服务于革命任务。

解读：从井冈山到延安，从土地革