部编版人教版初一七年级语文下册《花木兰人物形象分析》名师课件.pptxVIP

课题：《木兰诗》人物形象分析

难点名称：通过典型事例分析人物形象

1

七年级-下册-第二单元第八课

目录

CONTENTS

2

导入

3

巾帼不让须眉

4

《木兰诗》人物形象分析

花木兰是古代河南虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋归来，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，被追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠。

5

教学目标：

分析花木兰这个人物形象。

活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）

知识讲解

难点突破

想一想：

合作探究

从文中哪些诗句体现出花木兰是一个怎样的女子？

7

唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

8

昨夜见军帖，可汗大点兵。

军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，

木兰无长兄。

愿为市鞍马，

从此替爷征。

9

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，

不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

10

万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

11

策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

12

板书

勤劳孝顺

英勇善战

不慕名利

谨慎机敏

13

难点巩固

课堂练习

作者热情的歌颂木兰的勤劳、勇敢、孝顺等优秀的品质，有何作用？

14

作者通过木兰的形象，集中体现了古代妇女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴等优秀品质。

【课堂小结】

小结

木兰既是一个女孩子，更是一个金戈铁马的英雄。她勤劳善良，纯朴孝顺。在国家需要的时候，挺身而出，驰骋沙场，为国家尽忠效劳，表现出深明大义、勇敢坚毅、忠心效国的英雄气概。在凯旋归来后，她不贪图富贵，甘愿过回简单安定的农家生活。她是我国古代劳动妇女的象征。

同学们，今天的课你们有哪些收获呢？

四、课堂小结

同学们，完成教科书课后练习课

课练习作业

四、

感谢各位领导的参与，望批评指正，提出您的宝贵意见！

课后研讨