今天我当家（教案）-三年级综合实践活动上册.docxVIP

小学三年级上册综合实践活动教学设计——今天我当家

一、活动主题的提出

综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验。因此我引导学生从生活实际出发，从身边的事入手，在教师的指导下，发现问题，开展实践探究，形成校内外融合的实践活动。

二、活动目标

（一）认知目标

1.通过活动，引导学生留心观察周围的事物，进一步了解当家理财的过程和艰辛，体会父母的养育之恩。

2.通过收集家庭生活中的物品，组织学生交流汇报，丰富学生对家庭经济来源的认识，使学生树立“一粥一饭当思来之不易”的朴素意识。

（二）能力目标

1.在活动过程中，培养学生收集、处理信息的能力。

2.培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力及组织能力、表达能力。

3.培养学生在实践中学习和运用知识的能力。

（三）情感目标

1.通过活动，引导学生以主人翁的态度参与家庭事务，增强学生当家理财的自信心。

2.丰富学生的生活体验，使学生养成节俭的习惯。

3.通过本次活动，使学生更进一步增进与家人的感情。

三、活动实施准备

（一）教师准备

1.做好活动前对学生的指导工作。

2.准备“今天我当家”的评分表。

3.邀请家长参与评价今天的当家人。

4.争取家长的支持与配合。

5.教师要注意收集学生活动中的信息，及时反思，不断调控教学行为。

6.活动结束后，教师要注意积累经验，为以后开