六年级上册 综合实践活动 教科版 《我做非遗小传人——沂蒙花馍我传承》（教案）.docxVIP

《我做非遗小传人——沂蒙花馍我传承》教学设计

【课标分析】

综合实践活动是一门特殊的课程，以《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《指导纲要》）作为教学标准。《我是非遗小传人——沂蒙花馍我传承》一课根据《指导纲要》设计，是小学阶段《我是非遗小传人》这一主题中的一个活动。《我是非遗小传人》这个主题，要求学生了解非物质文化遗产的种类、特点、保护现状，访问本地非物质文化遗产传承人；讨论传承和保护非物质文化的方法、措施和建议，开展非物质文化遗产的传承活动。理解、认同家乡传统文化，并乐于传承。

花馍是我国民间艺术之一，沂蒙花馍是临沂市级非物质文化遗产，在世界上享有很高的声誉。同时它也是学生在生活中常见的、看得到、摸得着的艺术，制作的材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身。

通过活动帮助学生增加对民族传统文化的认同感，并乐于传承，在讨论传承的方法与途径中，培养实践创新精神、动手能力和审美情趣，做一个有责任担当的新时代好少年。我们认为，学生对于非遗的传承应立足于本地非遗，从身边司空见惯的非遗项目入手，利用非遗文化的了解与传承，促进对家乡的热爱之情，同时也增强学生的民族自豪感。

【教学目标】

1.初步了解沂蒙花馍的特点及寓意，感受历史悠久的花馍文化。

2.尝试运用各种技法，制作一个自己喜欢的小花馍，初步掌握花馍制作技艺。

3.小组合作创作一个富有寓意的花馍，形成热爱及传