高中语文人教版第一单元2诗两首高一语文月考卷答案.docxVIP

七台河市田家炳高级中学高一月考语文试卷参考答案

1．C“具有轻盈华美、婀娜多姿、娟婵春媚、云雾轻笼、高谢风尘、精神洒落的特点”错。文中有“或”，是选择关系，而不是并列关系。

2．C偷换概念，不是将“书法”，而是将“这一点”即书法作为抒情达性手段这个艺术特征提到与诗歌并行、与自然同美的高度。

3．A“最早”“最长”于文无据，且“起源最早、发展历程最长”不是两者成为“唐代艺术精神的集中点”的原因，强加因果。

朝服：穿上上朝的衣服

（①表现离别时的苍凉，凄婉；②是侧面描写；④秦王的行动。）

(蒙嘉是因受贿为别人说好话)

7.（1）太子和知道这件事的宾客，都穿着白色的衣服，戴着白色的帽子来给他送行（采分点：定语后置，词类活用；虚词“以”的用法。）

（2）希望大王稍微原谅他些，让他在大王面前完成使命。（采分点：少：稍微；假借：原谅；状语后置）

8．①同情与忧虑百姓疾苦②病中感伤③客中孤寂④思归的痛苦⑤老之将至的无奈。（答出三点即可得满分；其中概括每点1分，结合诗歌的分析每点1分。）

9．“嫌”，嫌弃的意思。（1分），“嫌”字把残灯拟人化，生动形象地写出了“孤灯”不嫌弃诗人的情态（2分），表达了诗人在残灯陪伴下感受到的宽慰与温暖、无奈与自嘲（2分）。

10.（1）向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌；（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还；（3）忆往昔峥嵘岁月稠；（4）到了颓圮的篱墙。

11.（1）（5分）EA（答E给3分，答A给2分，答C给1分，答B、D不给分。）

【解析】C项遗漏了“推崇性理哲学”的信息。B项原文信息是“他在给好友萧子升的信中开列了77种古代经、史、子、集的著作”，并无“要求”意味。D项与“调查研究作风”相关的“游学”不只是“两次”，而且并没有立刻“养成”调查研究作风，文中说的是“日后养成的调查研究作风”。

（2）（6分）①杨昌济修身方面的谆谆教诲。②做学问内容和方法方面的指导。③改造社会方面的释疑解惑。（每点2分，意思对即可）

（3）（6分）①有批判精神，喜欢质疑问难。②学习重点明确，主次分明。③懂得为学之道，能处理好博与约、中与西、普通与专门的关系。④惜时苦读，持之以恒。⑤认真研读中国传统文化典籍，打下扎实的学问根基。（答出其中任意三点即可，每点2分，意思对即可）

（4）（8分）①立下了正确的人生志向：心系社会，探求真理。②打下了深厚的学问基础：广博学习，注重方法。③形成了重视社会实际的思想方法：关心世事，经世致用。④初步养成了调查研究的作风（或获得了社会活动的初步经验）：几番游学，深入生活。⑤培养了关心时事的强烈社会责任感：订阅书报，风云在胸。（能就其中四个方面进行探究即可，要求有理有据。每个方面的探究2分）

12．A(解析：A．短小精悍：，形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。。B．慷慨解囊：轻财仗义，毫不吝惜地捐助，带有褒义，而句中没有此意。C“随波逐流”喻没有主见。D“功败垂成”指快要成功的时候遭到失败(含惋惜意))

(A.成分残缺，少主语，去掉“由于”；B.次序不当，“深刻理解”和“正确贯彻”对调；D.搭配不当，“抒发”和“个性”搭配不当）

14．C（先提出观点，从而引出阐述的对象“默契”；然后按先总后分的顺序介绍“默契”的特点。注意分析各句间的逻辑关系，并学会抓取关键词。）

15．【参考答案】珠峰“长高”两米。

16．例：没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如夜里的寒月没有温暖的光明。(①必须使用比喻和排比的修辞格（2分）②句式符合要求（2分）③表达顺畅（2分）)

17.（1）适应是硬道理?（2）用行动改变现实?（3）学会调整?（4）积极应对（岂能坐以待毙？）?