实用美术基础（第2版））教案 项目1 认识实用美术.docx

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项目1认识实用美术

课程名称

实用美术基础

教学内容

认识实用美术

课时

授课班级

授课日期

授课地点

教学目标

知识目标：

掌握实用美术相关概念

了解实用美术的应用领域和特点

掌握常见的基本形体

能力目标：

掌握信息归类处理、分析的方法

能进行形体构成分析

素养目标：

提高审美和人文素养

培养创新意识

教学任务

任务1.1实用美术概述

任务1.2认识基本形体

教学重难点

形体构成分析

教学准备

教材：《实用美术基础（第2版）》

教学课件PPT

作业设计

1．实用美术的概念是什么。

2．简要说明实用美术的分类。

3．说出实用美术的特点。

4．结合生活实际，说出你对实用美术的理解。

5．说出常见的基本形体。

6．说出与你周围的日用品外形相近的基本形体。

7．用铅笔练习绘制常见的基本形体。

8．选择一些简单的物品，用铅笔绘制其外形，并分析其形体构成。

教学过程

教学环节

教学内容与过程

（教学内容、教学方法、组织形式、教学手段）

课前组织

做好上课前的各项准备工作（打开计算机、打开课件、打开授课计划、打开教案等），吸引学生注意力。

课程说明

从实用美术相关概念进行初步的了解。

使学生从了解本节课的学习目标、学习重点、考评方式等方面明确课程学习的要求和目标。

课程内容描述

任务1.1实用美术概述

在艺术作品的设计和制作过程中，设计师们除了设计艺术作品的外观，还会根据使用者的需求和习惯，以实用性为导向，设计出具有实用性和功能性的艺术作品。将美学和功能结合起来的这个过程，设计师就用到了实用美术。

1.1.1实用美术的概念

实用美术指具有社会实用意义、反映生活应用目的的美术类别，即用于衣、食、住、行等生活领域并结合生产的美术。实用美术较工艺美术含义更广，但有时也用作工艺美术的同义词。广义的实用美术还包括建筑艺术和环境艺术，又称应用美术。

1.1.2实用美术的应用领域

实用美术的应用领域主要包括商业美术，书籍装帧，服饰设计，染织设计（如印染花布、毛毯、丝绸、织锦等的设计），日用品设计（如炊具、茶具、灯具、家具、床上用品、文教用品、钟表、家用电器等的设计），玩具和游乐器械设计，雕塑设计，装饰设计，视觉传达（如平面设计），环境艺术设计（如室内设计、景观园林设计），工业设计（如产品设计），以及建筑设计，公共艺术设计，数码媒体，动画游戏，摄影等。

玩具设计草图服装设计线稿

空调扇设计草图汽车设计草图

1.1.3实用美术的特点

实用美术的主要特点是实用与审美相统一，即在考虑是否实用的同时，也考虑审美的要求；同样，在考虑造型是否美观的同时，也会考虑是否实用。

实用美术主要有以下特点。

（1）日用性：以生活中使用方便、清洁方便、安全、舒适等功能要求为主，同时与器物或环境的特定功用密切结合。

（2）生产性：必须结合生产，符合现有的生产方式，省工省料，提高工效。

（3）廉价性：价廉物美，力求经济实惠。

（4）大众性：适应广大消费者的要求。

（5）艺术性：实用美术的设计往往比较简练，艺术形象（包括色彩）依附于器物，与器物融为一体，而且实用美术能充分体现材料的质地美和工艺技法美。

任务实践

1．通过网络收集一些利用实用美术这一艺术形式进行设计的作品。

2．分小组讨论，小组成员分别介绍收集作品的美学和功能有哪些。

任务1.2认识基本形体

直线、曲线、正方形、三角形、圆柱体、球体……这些都是日常生活中我们常见的几何形状。在美术创作和设计中，这些几何形状被分为点、线、面、体4类，统称为基本形体。

1.2.1常见的基本形体

生活中常见的许多对象都是由各种基本形体组成的，了解基本形体，有助于我们更好地理解对象的形体构成。常见的基本形体有长方体、正方体、球体、圆柱体、圆锥体等。遇到复杂对象时，我们可以将其形体概括地理解成是由这些简单的几何体构成的。

不同角度下的长方体不同的基本形体

1.2.2基本形体演变

演变是指事物在时间和空间中发生的形状、结构、外观等方面的变化。生物、服装、建筑、艺术形式等都会发生演变。例如，建筑物随着时代的变迁而发生了演变，古代的建筑物多为木质结构，后来演变成石质结构，再到现代的钢筋混凝土结构。

基本形体也会发生演变。日常用品很多都是通过简单的基本形体演变而来的，部分日常用品还会随着科技的进步发生演变。例如，早期的手机是大而笨重的，而现代的手机则越来越轻薄。

基本形体演变示意图1