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初中期末成绩总结

初中期末成绩总结（精选6篇）

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学

习和工作情况，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括

什么内容呢？以下是店铺整理的初中期末成绩总结（精选6篇），仅

供参考，大家一起来看看吧。

初中期末成绩总结1

一、试卷分析情况

试题较好地实现了知识与能力双重功能的和谐统一，同时又有利

于指导生物学课堂教学改革。它具有以下几个显著特点：

1、题型与知识结构合理，试题容量合适。从试卷上可以看出：

(1)全卷共四大题型，即：选择、判断、连线、简答题。

(2)从试题的知识难易结构上看，处理得很合理，是由易到难的一

个过程，这既符合初中学生的认知特点，又有利于激发学生的思维。

(3)试题的容量一般，学生在一个小时内完成不算困难。

2、试卷重点突出了对能力的考查，较好地体现了素质教育和课改

目标。从考试目标分布上看，考查识记内容约60%，分析、综合运用

内容约40%，注重考查学生基础知识，突出了学科重点知识的考查。

二、答题情况分析

年级整体情况分析如下：

1、第一部分选择题共23小题，46分。从答题情况看，第4、5、

11、17、20、21、23小题失分最多，错题率达30%以上，其次是第

20、21小题，错题率为85%，再次是第4、17小题，错题率均在45%

以上;从错题类型看，学生在以下方面存在问题较多：

(1)对知识的分析理解和综合运用能力有待进一步提高，如第11、

20、21题重在考查综合运用能力。

(2)对基础知识的掌握不够扎实，如4、11、17等小题出错由于对

基础知识掌握不牢所致。

(3)部分学生审题不清，大体思路混乱，答题时乱选，个别的还有

漏选现象。

2、第二部分判断题共10小题，10分。从答题情况看，第3、7、

8小题失分最多，错题率达30%，其次是第4、7小题，错题率为50%，

再次是第1、8、10小题，错题率均在45%以上;从错题类型看，学生

在以下方面存在问题较多：

(1)对生物器材的使用不够规范;

(2)对生活中常见的作物成分了解不清楚：

(3)对植物种类的区分方法不够明确。

3、第三部分选择题，共2小题，10分。从答题情况看，第一题

考查学生日常生活中常见的植物的器官，绝大多数学生能够正确回答，

少数学生对胡萝卜、油菜的器官理解不清楚;第二题绝大多数学生能够

正确连出植物所属类群，只有极少数学生连接错误。

4、第四部分简答题，共5个小题，34分。

简答题中存在的问题：

第一小题：考察学生显微镜的使用方法，其中既包括显微镜正确

的使用方法，还包括对显微镜各部分名称的认识，有很多同学只写出

显微镜的使用步骤，没有指明各部分的名称，造成失分。教训：看清

要求，注意语言的规范。如果提高对答题技巧的重视程度，相信这样

的问题就可以得到解决。

第二小题：考察学生对科学探究问题的研究：共有5问，在第四

和第六问中学生答题不够全面，对材料中的关键词语的抓不牢固，理

解不准确，不明白出题者的意图。教训：缺乏创新的意识，缺乏随机

应变的能力，导致本来会的知识不能完整地准确地呈现。

初中期末成绩总结2

一、试题评价：

试题紧扣教材、课标、考试说明;知识点全、细、覆盖面广，重点

突出，取舍合理;试题的设计数量合理，阅读量适中，呈现形式新，具

有开放性，联系实际、日常生活、技术与社会，注重原题变式和改变;

注重对“双基”和实验教学的考查，注重综合能力考查，注重用物理

知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能

力、物理的学科素养的考查;但这份题过于注重基础，试题的区分度不

大。

二、试题主要特点：

(1)面向全体，注重能力考查

此次测试，是以学生的发展为本，根据我市的教学实际，面向全

体学生，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、

小坡度、广覆盖的命题原则，(如计算题)主要考查学生对基础知识和基

本技能的掌握情况，适当考查学生分析解决问题的