【2019年部级优课教案】《小石潭记》（重庆市）.docVIP

10小石潭记/

柳宗元

教材分析《小石潭记》是人教版八年级（下）第六单元中的一篇文言文，第六单元选的课文都是历来传诵的名家名篇。《小石潭记》是柳宗元的著名山水游记“永州八记”中的第四篇。作者从不同角度描绘了小石潭的各种景物，借景抒发自己在贬官失意时寄情山水的乐趣和凄苦悲凉的心境。形似写景，实则抒情，是一篇难得的情景交融的佳作。教材入选这篇文章，意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，品味文言文富有感情的语言，感受作者内心复杂的情感，提高审美情趣，激发和培育学生热爱祖国语言和优秀传统文化的思想感情，指导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，提高语言表达与运用的能力。教学中，教师应该注重在阅读和表达交流中带领学生赏析文言之美、体会文学之味、学习文章之法、体味文化之蕴、享受情感浸润、体验生命成长。

设计思路（第二学时）

新课标提出“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”，“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣”，“义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。”从课标的这些理念出发，结合本单元的教学要求和课文自身的特点以及学生的实际情况，第一课时主要是带领学生了解本课的写作背景、文体知识和柳宗元的生平；梳理本课的文言词语，指导学生借助课下注释，运用小组合