【基础医学】医学微生物学实验课教学大纲.pdf

医学微牛物学实验课教学大纲

-、前言

实验教学是医学微生物学课程中重要环节。使学生学习医学微生物学的基本操作、加强学生基本技能训

练、以培养科学的分析问题和解决问题的能力，并加深对所学理论知识的理解。

每次实验课前应对实验内容先作预习，严格规范操作规程，严格遵守微生物学实验室各项规则。实验结束

后如实填写实验报告，并对实验结果作岀科学分析，以使每次实验均能达到预期目的。

二、实验内容及课时分配表

内容实验学时

实验一细菌的形态、分布、显微镜的使用3

实验二细菌培养、生化反应3

实验三理化因素对细菌的影响3

实验四细菌的变异、致病性3

实验五非特异性免疫3

实验六病原性球菌试验3

实验七肠道菌试验（一）3

实验八肠道菌试验（二）、厌氧菌3

实验九棒状及分枝杆菌试验3

实验十病毒学试验3

实验电教:病毒的检查法3

实验十二其它微生物试验3

实验十二实验考试3

二、实验内容

实验一细菌的形态、分布、显微镜的使用

实验目的：

仁熟悉油镜的使用，对细菌的基本形态有…定的感性认识

2.了解微生物在水、空气、物体表面及正常机体表面的分布

3.掌握细菌涂片制作、革兰染色及油镜使用

实验内容：

电教：显微镜油镜使用、革兰染色法

2.观察鞭毛、荚膜、芽胞等细菌的特殊结构

4.操作：细菌涂片制备、革兰染色、油镜使用

5.操作：细菌在水、空气、物体表面及机体表面的分布

报告要求:绘图衣明各菌，各种特殊结构，并注明染色方法，染色性及放大倍数

实验二细菌培养、生化反应、基础培养基的制备方法

实验目的：

了解细菌培养的基本条件，初步掌握在各种培养基上的接种方法并观察生长表现

2.了解基础培养基制备原则及方法

3.掌握细菌生化反应中儿种常试验的名称、基本原理及方法

实验内容：

操作：细菌在固体、半固体、液体培养基中接种方法

2.观察：糖发酵试验、甲基红试验、靛基质试验、硫化氢试验的结果判定及用途

3.观察：基础培养基的制备方法，了解细菌生长的基本营养条件

报告要求：

1.详细记录细菌在各种培养基中生长后的表现,试述各种培养基的主要用途

2.观察、记录生化反应结果

实验三理化因素对细菌的影响

实验目的：

1.了解理化因素对细菌的影响.

2.掌握常用的消毒、灭菌的方法.

实验内容：

仁操作：药物敏感试验、紫外线杀菌试验

2.参观常用的物理消毒灭菌法

电教：细菌型及其临床意义

3.L

报告要求：

记录各种实验结果及意义.

实验四细菌的变界、致病性

实验目的:

1.熟悉细菌变异性试验原理、方法及变异的特点.

2.了解细菌内外毒素测定的原理及方法.

实验内容：

操作：细菌质粒传递试验

1.R

示教：细菌鞭毛变异（菌落特点）、型变异（形态及菌落）

2.L

3.观察破伤风外毒素对小鼠的致病作用

4.电教：细菌内、外毒素的致病作用

报告要求：

分析、记录试验结果，并简述临床意义.

实验五非特异性免疫

实验目的：

了解各项非特异性免疫实验的方法及意义.

实验内容：

仁操作：唾液溶菌酶试验

2.操作：溶血反应，了解补体在溶血反应中的作用

3.观察大吞噬、小吞噬示教片

报告要求：

观察记录结果，并按实验报告要求讨论分析.

实验六病原性球菌试验

实验目的：

1.掌握病原性球菌的形态及染色性

2.了解病原性球菌的菌落特点和它们的分类鉴定依据

3.熟悉脓汁标本中细菌分离鉴定的步骤

实验内容:

1.观察葡萄球菌、链球菌、脑膜炎球菌、肺炎球菌的形态及染色性

2.观察葡萄球菌、链球菌、肺炎球菌的菌落特点和它们的分类鉴定依据

操作：抗链球菌溶血素试验（胶乳法）

3.”0”

4.操作：脓汁标本分离培养及鉴定

报告要求：

1.绘图表明各菌，并注明染色方法,染色性及放大倍数.

2.报告检材编号、鉴定过程和鉴定结果（细菌名称）.

实验七肠道菌试验（J

实验目的：

1.了解肠道杆菌的形态、掌握生化反应及其在鉴定上的意义

2.熟悉肠道杆菌未知标本分离过程和鉴定方法

3.了解肠道鉴别选择培养基的种类及原理

实验内容：

1.观察肠道杆菌形态（均为革兰氏阴性杆菌,形